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智慧教育云平台,学习革命新天地
作者: 黄浩  来源:湖南教育(D版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 视频监控系统  智慧  协作学习  远程控制系统  电子教室  教学平台  信息化教育  管理系统 
描述:智慧教室系统”“智慧课程系统”“智慧评价系统”与“智慧管理系统”有机组成了一个面向未来的信息化教育教学平台。“智慧教室系统”是数字教室和未来教室的一种形式。它是基于互联网技术,通过无线网络把
开创校园文化建设新天地
作者: 吴增产  来源:教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中心小学  学习态度  校园文化建设  教育质量  个性魅力  学校文化建设  核心元素  行为文化  理念文化  和谐发展 
描述:学校文化建设是学校个性魅力与办学特色的重要体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。进入新世纪,学校各项事业快速发展,对学校文化建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,全面推进素质教育,全面提高教育质量,浙江省宁波市店镇中心小学开展了全方位的校园文化建设。
开辟语文教学新天地
作者: 王晓军  来源:教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 语文教学  交互式电子白板 
描述:交互白板作为一种易学易用的“特殊综合技术”,对于传统教学工具来说有不少优势,特别体现在教学手段和教学策略的选择方面。下面就电子白板的主要功能以及如何合理使用电子白板,谈谈我的感受,我认为电子白板得应用在这半年的学习、实践与摸索中,我逐渐体会到了电子白板为我所任的语文学科教学所带来的一些便利。交互式电子白板的介入,为课堂教学的多媒体辅助手段又注入了新的血液,增添了新的能源。它综合了黑板和其他媒体手段的资源与功能,展现了出更多方便教学的新功能,成为课堂教学的新交互平台。
蔡元培师德观初探
作者: 周琳娜  来源:兰台世界(上旬) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 师德  教育  蔡元培 
描述:蔡元培先生是中国教育史上颇负盛名的教育改革家和思想家,在其教育思想的建树中,论述了教师的师德问题。蔡元培先生的师德观包括树立健全的人格、养成学问家之精神、更新知识体系、关注教育对象和教学做合一五个方面。
蔡元培师德观初探
作者: 周琳娜  来源:兰台世界 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 师德  教育  蔡元培 
描述:蔡元培先生是中国教育史上颇负盛名的教育改革家和思想家,在其教育思想的建树中,论述了教师的师德问题。蔡元培先生的师德观包括树立健全的人格、养成学问家之精神、更新知识体系、关注教育对象和教学做合一五个方面。
蔡元培的教育思想之“以美育代宗教”:浅析蔡元培《以美育代宗教》
作者: 李诗坤  来源:音乐时空 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育  以美育代宗教  宗教  蔡元培  美育 
描述:本文是在研读了解蔡元培先生"以美育代宗教"的思想后,对《以美育代宗教说》(载《新青年》第3卷第6号.1917年8月)一文的读后感。蔡元培是我国近现代最著名的思想家及教育家。他提出的"以美育代宗教
市建行首家智慧银行现身南京路
作者:暂无 来源:新闻晨报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:晨报讯1月28日,建设银行上海地区首家“智慧银行”网点在南京西路上开业。加上同期建成的其他网点,截至目前,建设银行已经在全国12座城市布设了智慧银行。南京西路上的建行智慧银行网点地处颇具海派特色
智慧旅游视域的区域旅游预警系统研究以“外滩踩踏事件”为背景
作者: 王玉玲 翁畅平 汪惠萍  来源:资源开发与市场 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 外滩踩踏事件  旅游预警系统  智慧旅游 
描述:上海外滩踩踏事件表明我国智慧旅游建设亟需深入。针对传统旅游预警系统存在的问题,提出由时间、空间、主客体三方面指标的大数据构成智慧旅游预警指标系统,创建由预警指标系统、智能服务系统、智能干预系统、智能处置系统构成的智慧旅游预警系统运行模型,提出支持该系统运行的技术环境和管理环境。
现代都市中的古人智慧:寻访上海博物馆
作者: 石玮蓓  来源:七彩语文(写字与书法) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 西汉末年  鼎盛期  开元通宝  通宝钱  币制改革  上海博物馆  现代化都市  唐高祖李渊  古代艺术  天圆地方 
描述:作为中国的经济中心,上海是个十分摩登的现代化都市,不过,如果你想去博物馆感受"现代化"可就错了,因为上海博物馆是一座大型的古代艺术博物馆,在这里,你可以暂别城市的喧嚣,专注地感受博大精深的古人智慧
入学,开启成长新天地-幼小衔接,要“衔接”什么
作者: 焦健 晏红 俞国娣 曹漱芹 丁健  来源:家庭教育(幼儿版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 成长  身份角色  幼儿园  教育智慧  幼小衔接  入学  天地  小学生 
描述:幼儿从上幼儿园到上小学,从小宝贝转变为小学生,他们所处的环境和身份角色发生了大变化,这些变化给孩子带来成长的烦恼,也给家长的教育智慧带来挑战。
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