检索结果相关分组
- 浅析蔡元培的教育思想及其现实意义
- 作者： 华艳娇 来源：中学生导报(教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 意义 思想 渊源
- 描述：蔡元培是中国近代民主革命家、教育家，被毛泽东誉为“学界泰斗，人世楷模”，他提倡的“五育并举”、“思想自由、兼容并包”，其高校思想教育的自由人格和其思想对中国近代教育的影响，对我国的教育基础至关重要。在本文中，从蔡元培的教育思想来源分析，着重于分析其教育思想。
- 陶行知教育思想在幼儿科学活动中的指导意义
- 作者： 马婷婷 来源：启迪(教育教学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活 教育 幼儿科学
- 描述：陶行知先生曾说过：生活即教育。教育的根本意义是生活之变化，应该以前进的生活提高落后的生活。我们科学活动的基本精神在于把科学教育和当前的社会发展、社会生活、社会生产紧密结合起来。在教会幼儿掌握科学技术
- 陶行知德育思想指导下幼儿园德育活动的开展
- 作者： 薛丽君 来源：中华少年.科学家 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 幼儿 运用 陶行知 思想
- 描述：陶行知先生为教育界提出了诸多优秀的理论和观点。他强调在教育中,最重要的是做人,这是教育之根本。所谓'教学做合一',不仅是生活的法则,同样也是教育的法则。他的教育思想对当下的幼儿教育有着重要作用。本文主要介绍了陶行知的教育理念运用意义以及陶行知的教育理念在幼儿教育中的运用。
- 陶行知德育思想指导下幼儿园德育活动的开展
- 作者： 薛丽君 来源：中华少年 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 幼儿 运用 陶行知 思想
- 描述：陶行知先生为教育界提出了诸多优秀的理论和观点。他强调在教育中,最重要的是做人,这是教育之根本。所谓“教学做合一”,不仅是生活的法则,同样也是教育的法则。他的教育思想对当下的幼儿教育有着重要作用。本文主要介绍了陶行知的教育理念运用意义以及陶行知的教育理念在幼儿教育中的运用。
- [0图]陶行知先生四周年祭 上集
- 作者： 生活教育社辑 来源：北京：新北京出版社 年份：2017 文献类型 ：图书 关键词： 陶行知
- 描述：陶行知先生四周年祭 上集
- [0图]陶行知先生四周年祭 下集
- 作者： 生活教育社 来源：北京：新北京出版社 年份：1950 文献类型 ：图书 关键词： 陶行知
- 描述：陶行知先生四周年祭 下集
- 杜威与陶行知教育理念的比较探讨
- 作者： 王琪 来源：教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 学校教育 实用主义
- 描述：本文从教育本质、学校教育的功能与组织形式及学生在教育中的地位与角色三个方面，对美国著名哲学家、教育家约翰?杜威与中国著名教育家陶行知的教育理念进行了初步比较研究。
- 陶行知生活教育理论在语文教学中渗透
- 作者： 徐建红 来源：教育 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：“生活即教育”是陶行知生活教育理论的主要思想。生活教育与社会生活息息相关,因此,要从生活的角度开展教育活动,让学生从生活中学习知识,并能够自觉地将学习到的知识服务于社会。在初中语文教学中,教师不仅要
- 生活教育”——怀念陶行知先生
- 作者： 叶圣陶 来源：教育 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：生活教育”——怀念陶行知先生
- [0图]陶行知教育思想十二讲
- 作者： 安徽省陶行知教育思想研究会 丁丁 来源：合肥：安徽教育出版社 年份：1986 文献类型 ：图书
- 描述：陶行知教育思想十二讲