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陶行知教育思想研究的深化与拓展
作者：
涂怀京
李莹莹
来源：
福建陶研
年份：
2016
文献类型 ：
期刊
关键词：
数学成绩
生活教育
学习态度
教学做合一
中国教育
生活力
本质论
陶行知教育思想
教育家陶行知
社会即学校
描述：
,广受国人瞩目,产生了显著的典范效应,推动了
中国教育
的现代化进程。时至当代,陶行知研究已成为一门教育显学,在新的历史条件下,更需找准找好研究探索的着力点、整合点、创新点,不断地深化拓展陶行知教育思想的理论和实践。
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