检索结果相关分组
- 陶行知教育思想的当代价值
- 作者： 陈红艳 来源：中国教育报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：知名教育学者周洪宇教授主编的《全球视野下的陶行知研究（八卷本）》（北京师范大学出版社），是人们全面了解不同国家、不同地区陶行知研究的进展，并从陶行知富有创造性的教育思想和实践中汲取改革现实教育的精神力量，进而找到指引教育走向美好未来的明灯。陶行知倡导的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的“生活教
- 我区获省陶行知研究会 优秀科研成果4个一等奖
- 作者： 刘星 蒲斌军 来源：今日普陀 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：（记者刘星通讯员蒲斌军）记者日前从区教育局获悉，我区4项科研成果荣获2015年浙江省陶行知研究会优秀成果一等奖，我区也成为全省获一等奖最多的县（区）。据了解，获一等奖的4项科研成果分别是区教科室徐朝
- 陶行知教育基金会向保定职业 技术学院捐赠辅导课程5000套
- 作者：暂无 来源：保定日报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：本报3月11日讯今天，陶行知教育基金会向保定职业技术学院公益性捐赠价值490万元的“汽车检测与维修、软技能系列课程”5000套。据了解，陶行知教育基金会原名中国陶行知基金会，于1984年12月5日经中宣部批准成立，由教育部主管，挂靠在中国教育科学研究院，在推动陶行知教育思想的研究和实践中，进行了大量
- 开辟语文教学新天地
- 作者： 王晓军 来源：教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 语文教学 交互式电子白板
- 描述：应用在这半年的学习、实践与摸索中，我逐渐体会到了电子白板为我所任的语文学科教学所带来的一些便利。交互式电子白板的介入，为课堂教学的多媒体辅助手段又注入了新的血液，增添了新的能源。它综合了黑板和其他媒体手段的资源与功能，展现了出更多方便教学的新功能，成为课堂教学的新交互平台。
- 有效追问,“问”出一片新天地
- 作者： 赵燕 来源：作文成功之路(上) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 小组讨论 过程式 新课程 黔之驴 比较式 思维能力 情感态度 课堂教学 深度阅读 建构主义理论
- 描述：有着不可或缺的重要作用。下面,笔者结合自己的教学实践,就具体的集中追问方式与诸位分享一二,望抛砖引玉,和大家在语文课堂中“问”出一片新天地。一、拨乱式追问,走出谬误的泥淖建构主义理论认为,新课程背景下的语文教师应充
- 打开万众创新创业的新天地
- 作者： 高旭东 来源：求是 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 美国硅谷 有效协同 最佳定位 新兴技术 国家电网 办事流程 高科技人才 经济发展 经济增长 全面深化改革
- 描述：党的十八大以来,中央准确把握经济发展的阶段性特征,通过全面深化改革释放市场活力和发展动力,积极营造大众创业、万众创新的发展新局面,在支撑经济增长方面发挥了积极作用。但在实践中,大众创业、万众创新仍
- 构建学习共同体 开辟学习新天地
- 作者： 徐林燕 来源：语文世界(教师之窗) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 合作小组 学习态度 语文教学改革 学习小组 学习模式 助学者 外来务工人员 学习共同体 民工子女 注重学习
- 描述：学习共同体的构建,为学生创设了一种平等、和谐、互相合作的良好的学习环境。语文课程的特点更适合实践学习共同体的学习模式。将学习共同体引入到语文学习中,是当前语文教学改革的一个全新展望和有益探索。我们
- 还学于生袁开创小学英语课堂新天地
- 作者： 王玲 来源：教书育人 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 综合素质 社交能力 个人兴趣 现实生活 思维能力 小学英语课堂 生活情境 素质教育改革 教育理念 教学情境
- 描述：实践性很强的学科,更要充分发挥学生的主观能动性,让学生进行独立思考,能够勇敢地表达自己,提升自己的综合素质。一、创设生活情境,联系学生生活英语来源于生活,虽然会有一些文学性、艺术性的表达方