检索结果相关分组
- 黄自《思乡》的歌曲分析与演唱提示
- 作者： 李园园 来源：艺术品鉴 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 歌曲分析 《思乡》 演唱提示
- 描述：《思乡》是我国著名音乐家黄自的代表作品,是中国艺术歌曲的经典,具有很高的鉴赏价值。作为声乐教学的重要曲目,《思乡》的创作理念和歌曲的技巧是是重点研究的内容。文章围绕黄自的音乐作品《思乡》进行分析,探究其创作背景和艺术特点,进行歌曲分析,进而得到歌曲的演唱提示,以更好的理解和把握《思乡》这首歌曲作品,对声乐教学有着积极的影响。
- 园、院、筑——杭州科技职业技术学院综合楼及陶行知研究馆创作探析
- 作者： 鲁丹 张燕 袁洁梅 来源：建筑与文化 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 筑 院 文化 环境 关联 建筑 园
- 描述：关联性的设计使得建筑与环境的融和、中国传统文化语境的表达,通过造园、理院、构筑,追求建筑、环境、人之间更多的共享空间,使建筑与环境、文化相融相生。
- 光伏板下新天地
- 作者： 汪寿根 许奕 来源：衢州日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：的技术支持，合理搭配种植玉米、大豆、山稻、生姜等作物，光伏板下已形成颇具规模的农业新天地，同时也有效解决了当地
- 陶行知生活教育理念在幼儿园大班教学中的融入
- 作者： 孙倩蕾 来源：科学大众(科学教育) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿园大班教学 陶行知 生活教育理念
- 描述：对于幼儿园的儿童来说,最重要的就是其健康的成长。在幼儿园大班的教学当中,应当注重儿童的健康成长,贴近生活实际,让儿童在教育当中体会到轻松、自然、温暖、亲切。应当在儿童走进幼儿园的时候,使其感受到家一般的感觉,对教师产生像妈妈一样的亲切感。
- 陶行知生活教育理念在幼儿园大班教学中的融入
- 作者： 孙倩蕾 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿园大班教学 陶行知 生活教育理念
- 描述：对于幼儿园的儿童来说,最重要的就是其健康成长。在幼儿园大班教学当中,应当注重儿童的健康成长,贴近生活实际,让儿童在教育当中体会到轻松、自然、温暖、亲切。应当在儿童走进幼儿园的时候,使其感受到家一般的感觉,对教师产生像妈妈一样的亲切感。
- 孙凤柱的文化广场
- 作者：暂无 来源：燕都晨报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：孙凤柱是位残疾人，却不是被同情对象。他以乐观的态度对待生活，以奉献的精神服务村民，他的日子比健康人还幸福。老孙是北票市蒙古营镇南荒村人，今年66岁。他患有小儿麻痹症，腿部有残疾。1971年起，他在南
- [0图]周恩来总理对我说 做自己该做的事
- 作者： 孙有康 来源：广州：暨南大学出版社 年份：2016 文献类型 ：图书 关键词： 语文教学 教学研究
- 描述：本书是作者多年来从事语文教学和文学研究工作的文章结集。书稿中选取的多篇文章均已在各大报纸杂志公开发表,此外还增加了一些关于自我成长阅历的文章。这是一本融汇了作者生平阅历以及语文研究和文学评论的杂集。书稿语言流畅、见解独到,有利于广大读者的学习和成长。
- 周恩来执政党建设思想
- 作者： 孙云凤 来源：觉悟 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 科学技术事业 人民群众 国家面貌 领导干部 执政党建设 现代化建设 党的领导 科学技术现代化 党的建设 社会主义强国
- 描述：早在1954年,周恩来就指出"我们的党已经是胜利的党、执政的党"。此后,周恩来便从执政的视角来思考党的建设问题,提出了一系列重要思想。今天,学习周恩来执政党建设思想,对于加强新形势下执政党的建设,具有极为重要的现实意义。周恩来执政党建设思想,主要有以下七个方面:
- 陶行知在国民参政会上的提案
- 作者： 孙丹年 来源：江淮文史 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 国民参政会 中央执行委员会 施政报告 第一次长沙会战 咨询机构 最大功 史良 施政方针 调查权 《新华日报》
- 描述：抗战时期,陶行知担任过第一、二届国民参政会参政员。国民参政会是大后方政治家们最重要的言论平台。参政员由国民党中央执行委员会聘请并授予职权,具有听取政府施政报告、提出询问和建议、决定施政方针的权力,对国家预算具有调查权和初审权。事实上,参政会主要是政府决策的咨询机构,最大功能是团结各派抗日力量。从1938年7月到1947年5月,国民参政会一共召开过4届13次会议,每次会期10至14天,每次会议收到提案一般为80多件,最多一次200多件。不少提案具有较高参考价值及可操作性,对抗战决策起到有力的推动作用。
- 陶行知教育思想在高校教育中的应用
- 作者： 孙坤山 来源：吉林教育(综合) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶先生 自主学习 教学做合一 安徽人 求学过程 学习过程 受教育者个体 关爱之心 社会即学校 晓庄
- 描述：陶行知,安徽人,是中国知识分子的重要代表人之一,他从1923年起致力于平民教育活动,1927年他为了大规模的推广乡村平民教育在南京成立了晓庄师范学校,并由自己担任校长。在这个教育过程中,他确立了"生活即教育""社会即学校""教学做合一"的生活教育理念,他这些理念的提出顺应了时代的潮流,为我国现今以人为本的教育理念奠定了基础。陶行知的教育理论,对我国现代化教育的发展有重要的指导意义,由