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浅谈陶行知“六大解放”与幼儿科学活动的运用
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作者：
朱梦州 来源：好家长 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 幼儿园 幼儿科学活动 陶行知“六大解放”
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描述：陶行知在科学教育理论和实践中,创造性地提出了幼儿科学教育的思想——“六大解放”,即解放幼儿的大脑、双手、双眼、嘴、空间、时间,让幼儿充分运用各种感官,动手动脑,到大自然、大社会中去探索感兴趣的科学现象。本文主要将充分理解陶行知的“六大解放”理念,探究如何将该理念运用到幼儿科学活动中。
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陶行知平民教育思想现代教育价值浅析
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作者：
魏锋 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育价值 平民教育 陶行知
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描述：近年来,教育事业的发展越来越成为我国国家政府和社会各界人士关注的重点。随着社会的不断进步和发展,很多教育家就自己对当代教育的发展看法提出了很多的意见和建议。陶知行先生是我国近代伟大的人民教育家,他
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鲁迅谈儿童教育
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作者：暂无 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 儿童教育 钩头 学校教育 画中 社会改革
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描述：至于打扑,使他畏葸退缩,仿佛一个奴才,一个傀儡,然而父母却美其名曰“听话”,自以为是教育的成功,待到放他到外面来,则如暂出樊笼的小禽,他决不会飞鸣,也不会跳跃。
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鲁迅谈儿童教育
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作者：暂无 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊
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描述：鲁迅谈儿童教育
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为创造而教——陶行知创造教育情怀
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作者：
陈梦菲 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造教育 情怀 陶行知
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描述：陶行知在我国教育方面具有很大的成就,其创造教育理论,对我国现代教育的发展具有重要的实际意义。
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以行动研究法推进陶行知教育思想的实践转化
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作者：
黄炯 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 行动研究法 陶行知教育思想 实践转化 理论研究
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描述：“行动研究法”是上世纪40年代库尔特·卢因等西方学者提出的一种教育理念,从定义上说,行动研究强调的是在真实的、自然的、社会的教育环境中,按照一定的操作流程来实现实际问题的研究模式。简单地说,行动研究
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运用陶行知教育思想科学指导幼儿一日生活
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作者：
吕海涛 来源：好家长 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 运用策略 一日生活 陶行知数学 幼儿教育
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描述：的健康发展意义重大。但是如何合理、科学地对幼儿一日生活进行指导呢?这就需要引入陶行知教育思想,以正确的教育思想引导幼儿实践、互动、合作与创造。由此,需要对幼儿一日活动中融入陶行知思想的重要性、策略进行研究。
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尊重、赏识、理解——陶行知教育思想的“三部曲”
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作者：
杨曦 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育民主 生活教育 人的平等 赏识教育 “三部曲” 儿童教育 幼儿身心发展 尊重需要 和谐温馨 陶行知教育思想
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描述：陶行知先生奉行教育民主,强调儿童与成人的平等。表现在儿童教育上,特别强调三个理念,在不断的教学探索中,我们进行着以下“三部曲”。一、尊重——了解幼儿的成长1.尊重教育是幼儿身心发展的需要。幼儿对尊重
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让陶行知教育精神走进幼儿户外游戏
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作者：
陈丹 来源：好家长 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿户外游戏 陶行知 教育精神
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描述：能力。通过将陶行知教育精神走进幼儿户外游戏,更加能够提升幼儿的想象能力和创造能力。希望此次研究能够为教学工作者提供理论参考。
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借鉴陶行知“社会即学校”教育思想有效开展幼儿园角色游戏
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作者：
陆昕怡 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿园 陶行知 角色游戏 “社会即学校”
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描述：陶行知“社会即学校”思想对教育活动的开展具有重要指导意义,因此本文借鉴借鉴陶行知“社会即学校”教育思想有效开展幼儿园角色游戏,希望能够为相关工作者提供借鉴。