检索结果相关分组
- 陶行知“小先生制”在小学英语教学中的应用分析
- 作者： 毛新 来源：吉林教育 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：陶行知先生的“即知即传人”的小先生制思想,对当前小学英语教学活动的开展能够产生重要的影响,能够为小学生带来全新的小学英语学习体验,使小学英语教学活动产生“事半功倍”的教学效果。文章将结合陶行知“小先生制”在小学英语教学教学中应用的可行性与方式进行分析,希望能够对小学生英语教学活动的深入开展产生一定的积极影响。
- 胡绳生前指出：百家争鸣的指导思想有两种含意
- 作者： 毛 来源：重庆社科文汇 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义 “百家争鸣”方针 指导思想 胡绳 中国 文学事业
- 描述：关于“百家争鸣”，80年代有争议的问题之一是要不要以马克思主义为指导以及如何理解指导思想。胡绳在一封信中作了认真的答复。
- 新区实验小学举行陶行知故事比赛
- 作者： 毛四二 来源：丹阳日报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：为落实新区实验小学“积极构建以生活力为核心的新生活学校，培养文武双全小陶子”的教育思想，展示学生在学陶活动中的成果，新区实验小学在学生中举行了讲陶行知故事大赛。（毛四二）
- [2003-02-11] 新聞網外：趙樸初與毛澤東過從紀事
- 作者：暂无 来源：香港文汇报 年份：2003 文献类型 ：报纸
- 描述：一九四九年秋天，趙樸初從上海到北京出席中國人民政治協商會議第一屆全體會議，於九月二十一日見到了在會議上致開幕詞的中共中央主席毛澤東。這是趙樸初第一次見毛主席。九月三十日，會議選出毛澤東為主席的由一百八十人組成的第一屆中國人民政治協商會議全國委員會；趙樸初當選為中國人民保衛世界和平委員會委員。賦詞和「
- 美食家鲁迅
- 作者： 二毛 来源：意林(作文素材) 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：【适用话题】喜好美食 享受生活 文人风雅 人们很难把鲁迅与美食、美酒联系在一起。实际上，在吃喝这件事上，鲁迅称得上是个地道的行家。 北京是鲁迅从日本归来后长期生活过的城市，从1912年到1926年，共生活了14年，仅从这一时期的鲁迅日记中，可以发现他去过的有名的餐馆就有65家！鲁迅记录的65家北京餐馆包括：广和居、致美楼、便宜坊、集贤楼、杏花村等。
- 陶行知引领我的成长
- 作者： 毛道生 来源：未来教育家 年份：2017 文献类型 ：期刊
- 描述：有幸入选成都市"未来教育家"项目。回首三年学习之路,留存于脑海之中精彩的、充实的、快乐的、温馨的情景不时闪现,清晰如今。值得回顾和总结的东西有很多,在此想说说陶行知教育思想对我的影响。应该说,作为一线教师,都有教育家的梦想,至少有成为名师的愿望。但一线教师常常产生"我们离教育家有多远"的
- 从实践角度浅谈陶行知教育思想中的"真"
- 作者： 毛莹 来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教人求真 陶行知教育思想 实践
- 描述：陶行知教育思想是超前的、深入的和具有现代价值的,学习和实践陶行知教育思想,将极大地促进我国教育事业的发展.本文分析了陶行知教育思想中的"真",并结合个人实际工作经验,浅谈了"真"在教学实践中的应用.
- 从实践角度浅谈陶行知教育思想中的“真”
- 作者： 毛莹 来源：新教育时代(教师版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教人求真 陶行知教育思想 实践
- 描述：陶行知教育思想是超前的、深入的和具有现代价值的,学习和实践陶行知教育思想,将极大地促进我国教育事业的发展。本文分析了陶行知教育思想中的“真”,并结合个人实际工作经验,浅谈了“真”在教学实践中的应用。
- 陶行知教育理论引领素质教育在小学英语教学中的实施
- 作者： 宋建新 来源：读与写(上旬刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶研理论 实施 小学英语教学 素质教育
- 描述：《小学英语新课程标准》（2014版）指出英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。