检索结果相关分组
- “筑巢”教科文新区 翱翔中职新天地——安吉职业教育中心学校迎来办学新机遇
- 作者： 陈晓 郑志群 来源：职业 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 职教发展 专业实训 技能实训 职业教育中心 安吉 实训体系 环境清幽 浙江省安吉县 中职人 教师学
- 描述：走进获得“联合国最佳人居奖”的浙江省安吉县境内,一片新开辟的教科文新区特别抢眼,一系列设计现代化、尽显新潮范的新建筑群坐落于此。在这些建筑群中,安吉职业教育中心学校新校区是最亮眼的职校风景线:新
- 蔡元培德育思想对当前道德教育的启示
- 作者： 任福全 李娟 来源：胜利油田党校学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 道德教育 思想政治教育 蔡元培
- 描述：蔡元培德育思想作为我国道德思想建设的重要组成部分,是研究当代中国德育现状、寻求解决对策的重要参考。蔡元培提出的"自由、平等、博爱""兼容并包"等公民道德教育思想,丰富和发展了我国的德育思想理论,在
- 世界观与人生观——蔡元培道德教育思想的理论基石
- 作者： 杨姿芳 来源：现代哲学 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 道德教育 蔡元培 人生观 世界观
- 描述：文章从世界观和人生观两个方面分析蔡元培道德教育思想的理论基石.蔡元培的世界观吸取了康德的二元论哲学、叔本华的意志哲学、克鲁泡特金的互助论和传统儒家的“大同”思想,构筑了一个能够促使人类道德精神不断
- 农民新职业赚钱新天地
- 作者： 李希阳 来源：农村新技术 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 职业 香肠 城郊区 烟味 岳池县 早点 农民 腊肉
- 描述：一、“腊肉代熏师”:熏出年味赶走烟味“今天客户多,接到225千克业务,我们要早点生火!”近日,四川岳池县城郊区北城乡农民龙绪金,在5个铁桶底部生起微火,再在火上撒糠壳,烟雾穿过腌肉、香肠。到了傍晚,腊肉、香肠出笼了。这些腊肉、香肠,分属于10个城市家庭,龙绪金夫妇每千克按1.6元收取“代熏费”。在岳池城郊,帮市民代
- “外滩最帅”华裔主厨有多帅
- 作者： 齐云峰 来源：中国烹饪 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 职业 个人 华裔主厨 厨师
- 描述：外滩最帅的大厨有多帅 2014年秋天，有一篇题目为《外滩最帅的华裔主厨开店了》的文章在坊间广为流传，相传这位主厨的颜值高到让人心酥。据说许多人看到这篇文章后，开车、坐地铁，一路追到上海的西南边，在一个小区里找到了这位大厨所在的餐厅，胆子大的，还要请大厨出来聊一聊，合个影，当然更进一步，互留手机加个微信的也不在少数。
- 道德教育中的知行关系:从杜威到陶行知
- 作者： 丁永为 孔德琳 来源：中国德育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 观念变化 大哲 陶先生 道德教育 王阳明 知行关系 知行合一 工学团 金陵大学 学校教育
- 描述：在金陵大学求学时,由于推崇明朝大哲王守仁的知行合一学说,遂更名为"知行"。"知行"之名一直用至1934年7月,在主持山海工学团时,再易为"行知"。[1]陶先生更名,实则是其思想观念变化的反映。有陶研专家曾指出,自20岁起至55岁去世,"知行问题
- 律师的社会角色与职业精神（一）
- 作者： 孙笑侠 来源：复旦大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：律师的职业性质与职业特点，在中国法律上律师的职业精神有哪些。本系列主要通过多个具体案例的分析向人们解释了律师这一神秘而又神圣的职业，公正客观的让大家更清楚地了解律师这一职业。
- 全文：本章主要讲述了职业的含义，律师的解析，以及对“好律师是好人吗？”这个问题进行了辩证，并比较了职业主义与大众主义这两个概念。
- 律师的社会角色与职业精神（四）
- 作者： 孙笑侠 来源：复旦大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：律师的职业性质与职业特点，在中国法律上律师的职业精神有哪些。本系列主要通过多个具体案例的分析向人们解释了律师这一神秘而又神圣的职业，公正客观的让大家更清楚地了解律师这一职业。
- 全文：本章主要讲述了律师的职业伦理，探讨了关于法律英雄和法律绅士的现象，进入了第三部分律师职业精神的学习，并对律师的未来展开了期望。
- 律师的社会角色与职业精神（三）
- 作者： 孙笑侠 来源：复旦大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：律师的职业性质与职业特点，在中国法律上律师的职业精神有哪些。本系列主要通过多个具体案例的分析向人们解释了律师这一神秘而又神圣的职业，公正客观的让大家更清楚地了解律师这一职业。
- 全文：本章主要讲述了律师总分类，中国律师专业性的新态势以及律师职业的双重特性这三个大方面。
- 论周恩来文艺育德思想
- 作者： 王东维 李博 来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 道德教育 思想性 周恩来 文艺
- 描述：周恩来一直关注文艺与德育的关系,形成了自己独有的文艺育德思想。他认为文艺的教育作用和娱乐作用是辩证统一的,要求文艺工作者做“灵魂的工程师”,做革命的文艺工作者,努力提高艺术修养,进行艺术实践,发挥创作个性;成功的文艺应实现思想性与艺术性的统一与和谐,要创作有正确思想内容的优秀文艺作品;文艺的形式要合乎人民大众的口味、为人民群众喜闻乐见,要能激动人的思想、情感,引起共鸣,在不知不觉中感化人;提出“艺术是人民批准的”,倡导在艺术的是非问题上自由讨论,在民主自由的批评中纠正错误,起到育人效果。