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周恩来同陶行知的倾心交往
作者: 孟红  来源:党史纵横 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 重庆社会大学  教育救国  教育事业  平民教育  乡村教育  育才学校  黄潭  戴伯韬  晓庄学校  爱国主义者 
描述:著名的人民教育家陶行知,祖籍浙江绍兴,1891年生于徽州歙县西乡黄潭源村一个贫寒的教师之家。他由最初一个为中国劳苦大众的教育事业奔走呐喊而倡导教育救国的爱国知识分子、改良主义者,到矢志不渝、不屈不挠和热忱无私追随中国共产党的伟大的爱国主义者、民主战士、党外布尔什维克,他的这种巨大转变,在很大程度上归功于党对他的教育、特别是无产阶级革命家周恩来对他的关怀、帮助及其深深影响。陶行知和周恩来
陶行知:最重要的时刻,就是现在
作者: 黄严磊  来源:班主任之友(中学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育理论  中国人民救国会  人民教育家  教学做合一  育才学校  社会大学  工学团  安徽歙县  晓庄学校  社会即学校 
描述:陶行知(1891.10.18—1946.7.25),安徽歙县人,我国现代史上一位伟大的人民教育家、思想家、大众诗人、革命战士。他是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任,继任中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了"生活即教育""社会即学校""教学做合一"三大主张,其中生活教育理论是陶行知教
陶行知教育思想是教育改革前行的路标
作者: 汤翠英  来源:民办高等教育研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育  中国教育  平民教育  当下教育  教育改革  乡村教育  教育科学  陶行知教育思想  晓庄学校  浙江平湖 
描述:2014年5月的一天,我们结束了在浙江平湖澳多奇农庄举办的陶研论坛,热情的东道主带领我们进入高速公路进口处返程南京。开车的老师按主观意向忽视路标的指引往前行驶。当开了一半路程才发现方向相反朝杭州前行,开车的老师只好顺其错道从杭州绕道到湖州,沿太湖边上的宜兴、潥阳、溧水返回南京,多开了三个多小时的路程,绕道抵达南京。这一亲身经历的真实故事,引发了我对当下教育改革的新思考:驾驶汽车奔驰在高速公路上,道路
陶行知:捧着一颗心来,不带半根草去
作者: 章雪颖  来源:中华活页文选(教师版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育  教育救国  人民教育家  人格追求  平民教育  实践家  乡村教育  教育历史  社会即学校  晓庄学校 
描述:陶行知是近代中国教育历史上不能抹去的一个名字,是千千万万民众眼中的“人民教育家”。他是一个理想主义者,一生怀着教育救国的宏愿;他是一个不折不扣的实践家,正如他为自己所改的名字“行知”二字;他是一个“不安分”的知识分子,为乡村教育四处奔走。在我们当今这个时代,当那些远大的社会理想和高尚的人格追求渐渐离很多人远去时,我们越发怀念历史上如陶行知这般纯粹的
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