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浅谈化学教学与陶行知思想的有机结合
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作者:
吴新蓉 来源:科教导刊(电子版)(下旬) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知思想 化学教学 有机结合
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描述:陶行知思想是我们学习的理论指导,如何把陶行知思想与化学教学实践相结合,本文从关爱学生、教学做合一、争当“小先生”、反思多问等方面加强二者的结合,引领着学生们更加热爱自然、热爱科学,追求真理.
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职高英语教学中陶行知思想的渗透
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作者:
刘永林 来源:现代职业教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知思想 渗透 职高英语
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描述:陶行知作为我国非常著名的教育学家,他的许多教育思想被广大教师所借鉴和引用,一定程度上在职高英语教学中具有十分重要的意义,并且有助于教师掌握一定的教学技巧,促进教学水平的提高以及整体教学效果的显著提升。他所提出的“教、学、做合一”“自主学习”和“创新教育”至今都起着重要作用。
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职高英语教学中陶行知思想的渗透
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作者:
刘永林 来源:现代职业教育(中职中专) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知思想 渗透 职高英语
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描述:陶行知作为我国非常著名的教育学家,他的许多教育思想被广大教师所借鉴和引用,一定程度上在职高英语教学中具有十分重要的意义,并且有助于教师掌握一定的教学技巧,促进教学水平的提高以及整体教学效果的显著提升。他所提出的“教、学、做合一”“自主学习”和“创新教育”至今都起着重要作用。
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陶行知乡村师范教育思想探究
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作者:
李斌 周石峰 来源:赤峰学院学报(自然科学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知思想 师范教育 乡村教师
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描述:重视乡村师范教育、改造乡村教育,是陶行知教育思想与实践的一个重要方面.自1917年从美国留学归国后长期从事乡村师范教育,对乡村师范教育问题颇多论述,并且进行了具体的实践.当前,政府对于乡村教师这一群体给予高度关注,而本文对于陶行知的乡村师范教育思想渊源的探究,对推动我国乡村师范教育模式的完善和发展有重大意义.
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浅谈化学教学与陶行知思想的有机结合
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作者:
吴新蓉 来源:科教导刊(电子版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知思想 化学教学 有机结合
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描述:陶行知思想是我们学习的理论指导,如何把陶行知思想与化学教学实践相结合,本文从关爱学生、教学做合一、争当“小先生”、反思多问等方面加强二者的结合,引领着学生们更加热爱自然、热爱科学,追求真理。
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践行陶行知思想 构建高效英语乐学课堂
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作者:
葛攀宝 来源:校园英语 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知思想 小学英语 构建策略 乐学课堂
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描述:英语教学应该以培养学生的英语素养和交际能力为目标,在学生兴趣导向下,激活学生创新思维,培养学生综合能力。这就需要构建“乐学模式”,让学生快乐学习、轻松收获。陶行知思想为乐学模式奠定了理论基础,有必要对其认真研究,打造高效的乐学英语课堂。本文从契合生活实际、践行六大解放、引导学习实践这些方面,探讨了陶行知思想下高效英语乐学课堂的实施策略。
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陶行知教育思想对小学数学创新课堂建设的推进
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作者:
高丽莉 来源:新课程(中) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知思想 小学教育 数学课堂 创新
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描述:小学数学教育在学生的整个人生中占有相当重要的地位,所以教师尤其要注意这一时期的教学。通过介绍将陶行知思想应用于数学课堂的成果,以此进行创新课堂的建设,对提高教育的效率和质量是一种良好的尝试。
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陶行知思想点亮幼儿美术教学实践之火
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作者:
蔡玉婷 来源:新校园(中旬) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育 陶行知思想 幼儿园美术教学
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描述:在幼儿美术教学中,解放幼儿的头脑,让幼儿多看多想;解放幼儿的双手,让幼儿自由创作;解放幼儿的嘴巴,使幼儿多问多说。本文主要介绍了如何借助陶行知的思想理论开展幼儿园美术教学,提高幼儿的美术创造能力。
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陶行知教育理念下幼儿的交往能力培养
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作者:
王晓莉 来源:学苑教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知思想 幼儿 交往能力 分享
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描述:陶行知老先生是我国伟大的思想家和教育家,他的很多教育思想对现在的教育和发展都有很大的影响,比如陶老先生知行合一的思想,比如其生活教学理念,要求教学做要合一,这种教育思想在培养幼儿的交往能力方面具有重要意义。
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践行陶行知思想 构建高效英语乐学课堂
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作者:
葛攀宝 来源:校园英语(上旬) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知思想 小学英语 构建策略 乐学课堂
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描述:英语教学应该以培养学生的英语素养和交际能力为目标,在学生兴趣导向下,激活学生创新思维,培养学生综合能力。这就需要构建“乐学模式”,让学生快乐学习、轻松收获。陶行知思想为乐学模式奠定了理论基础,有必要对其认真研究,打造高效的乐学英语课堂。本文从契合生活实际、践行六大解放、引导学习实践这些方面,探讨了陶行知思想下高效英语乐学课堂的实施策略。