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[0图]深度访谈 读懂创造教育新天地的人们 叶澜与“生命·实践”教育学合作校部分校长访谈
作者: 叶澜  来源:福州:福建教育出版社 年份:2014 文献类型 :图书 关键词: 学校管理  校长  中小学  研究 
描述:激励、课堂教学、课题研究等方面,结合十所学校的鲜活案例,展开了深入的探讨。十位个性鲜明的校长带领十所风格迥异的学校在“新基础教育”的指引下殊途同归,却又走出了各自的精彩,找到了符合各自发展特点的道路。这对于中小学校园管理、教育研究和实践活动都具有非常实际的参考价值和指导意义。
“读”出一片新天地
作者: 南飞  来源:小学教学设计 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 二度  思维过程  单元的  思维空间 
描述:多年的教学实践发现,很多数学教师对教材的使用容易陷入一个误区,就是脱离教材自己去编制例题和习题,有的将教材“改造”得面目全非,有的甚至完全抛开教材。这实际是一种舍近求远、得不偿失的做法,与其每天劳心
拓宽作文的一片新天地
作者: 刘向文  来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 作文训练  语言能力  创新灵感  思想素质  仿写  写作热情  教学效果  创新潜能  脑力活动  素质训练 
描述:指导学生写出成功且新颖的习作,就要挖掘学生的创新潜能,激发学生的想象和写作热情,从而使学生的习作不断迸发出创新的火花。同时,教师也要更新教育观念,点燃学生创新思维的火花,诱发学生的创新灵感,从而真正让作文教学走出一片新天地。
中国文化传媒集团“五大支持” 开创社会艺术教育新天地——中国文化传媒集团测评中心主任张国洪答记者问
作者:暂无 来源:尚舞 年份:2017 文献类型 :期刊
描述:发布会上,中国文化传媒集团测评中心主任张国洪就社会艺术教育方面的提问做出了解答。他提到,中国文化传媒集团和文化部文化艺术人才中心联合开展社会艺术教学及运营管理人才培训,是文化央企引领社会艺术教育提升
“古典文学”开创小学美术教育新天地
作者: 李静  来源:读写算(教研版) 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:人文课程,是人文精神的集中体现。今天我们应该在我们的教学过程中融入古典文学,在古典文学的影响下,人文精神可以在美术课程中进一步体现。
非书面童心作业:开拓低年级语文家庭作业新天地
作者: 程赛郎  来源:新课程(小学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 朗读训练  分角色朗读  合作意识  效度  伙伴们  教学建议  浙江省教育厅  朗读能力  优化设计  精神饱满 
描述:2009年3月,浙江省教育厅教研室提出的《语文学科教学建议》中明确指出,低年级不布置课外书面作业。在减负提质的呼声中,很多学校和老师都在摸着“非书面家庭作业”这块石头过河,方法不一,形式多样,但效果
“筑巢”教科文新区 翱翔中职新天地——安吉职业教育中心学校迎来办学新机遇
作者: 陈晓 郑志群  来源:职业 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 职教发展  专业实训  技能实训  职业教育中心  安吉  实训体系  环境清幽  浙江省安吉县  中职人  教师学 
描述:教学楼、办公大楼、图书馆和实训室,呈现发散式布局;斑斓的花圃、葱郁的绿树错杂期间,营造了美丽的校园环境,而这一自然环境清幽、人文气韵浓厚的新校区,俨然已经成为安吉县教科文新区的一朵“知识+生态”的绿蕊。
用好教材新栏目开创阅读新天地——部编义务教育语文教科书“和大人一起读”
作者: 彭忍冬  来源:小学语文 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教学内容  专题栏目  语文教科书  阅读对象  课程标准  语感培养  创新体现  童话故事  级名  身心发展规律 
描述:部编义务教育语文教科书设置了“课外阅读”专题栏目,在一年级名为“和大人一起读”。新栏目的设置,是依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》),全面有序地安排教学内容的创新
数学课新天地
作者: 寇国顺  来源:学周刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学习小组  解决问题方法  《爱弥儿》  冲击影响  现实生活  王国中  巩固练习  角向 
描述:当今世界,科技飞速发展,对教育的冲击影响极大,电视、电脑、手机、网络等对孩子的诱惑力远远高于学习,从事教学多年,总想让学生在学会上下工夫,对于一些问题总想方设法,千方百计让学生学会,怎样才能让学生
数学课新天地
作者: 寇国顺  来源:学周刊(上旬刊) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 学习小组  解决问题方法  《爱弥儿》  冲击影响  王国中  巩固练习  角向 
描述:当今世界,科技飞速发展,对教育的冲击影响极大,电视、电脑、手机、网络等对孩子的诱惑力远远高于学习,从事教学多年,总想让学生在学会上下工夫,对于一些问题总想方设法,千方百计让学生学会,怎样才能让学生
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