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陶行知与电影《武训传》的因缘
作者: 高建国  来源:档案春秋 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 新闻报道  教育会议  张劲夫  昆仑影业公司  郑君里  救国会  淮南中学  邹韬奋  武训传  教育思想 
描述:毛泽东、周恩来盛赞陶行知提起上世纪30年代上海的民主救国会运动,人们往往想到沈钧儒、章乃器、邹韬奋等"七君子"。然而,当年参加救国会的家母生前却告诉我,那时在上海滩,大家总爱说"八君子",把著名教育家陶行知也包括在内。1936年12月,蒋介石下令抓捕救国会领袖时,陶行知正在美国参加世界新教育会议,幸免入狱,"八君子"就在新闻报道中变成"七君子"了。但是,陶行知以救国会领袖身
陶行知:以生活教育明民德
作者: 俞可  来源:上海教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育  徐家汇  余庆  人民教育家  突发脑溢血  教育学说  工学团  大孚出版公司  民德  弥留之际 
描述:陶行知创办的工学团,规模最大非山海工学团莫属,于1932年10月1日在上海宝山孟家木桥诞生,是"大众自己干、小孩自己干"的"自动工学团"。独具一格的是"小先生制"。1 946年7月25日,徐家汇余庆
近年来陶行知研究综述(2010—2016)
作者: 黄亚栋 周文鼎  来源:教育科学研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育史  陶行知  陶行知研究 
描述:陶行知研究从1920年开始,至今已有近百年的光景。回顾陶行知研究可以说是硕果累累、成绩可喜。2016年是"伟大的人民教育家"(毛泽东语)陶行知诞辰125周年,为更深入地推进陶行知研究,选取近七年(2010—2016)陶行知研究的著作、学位论文和期刊论文三类成果为研究对象,通过数据统计,梳理陶行知研究的热点与趋向,并对其中存在的问题进行分析。
陶行知推动大众教育的出版实践
作者: 徐小敏  来源:福建理论学习 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 为人民服务  人民教育家  大众教育  出版实践  陶行知  编辑出版工作  毛泽东同志  编辑出版家 
描述:陶行知毕生致力于教育,为中国近代教育事业的发展作出了巨大的贡献。毛泽东同志称赞他是“伟大的人民教育家”。作为人民的教育家陶行知不仅在教育改革上作出卓越的贡献,同时也是出色的编辑出版家。他的编辑出版工作紧紧围绕着教育为人民服务的理念进行。一、崇高的教育情怀,服务人民大众的出版立场习近平同志指出:“做好老师,要有理想信念。陶行知先生说,教师是‘千教万教,教人求真’,学生是‘千学万学
从陶行知看教育家的内涵及品性
作者: 申国昌  来源:中国德育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育工作者  人民教育家  现代教育  陶行知  内涵  宋庆龄  品性  毛泽东评价 
描述:作为我国著名的教育家,陶行知对我国近代和现代教育的影响十分深远。毛泽东评价他是"伟大的人民教育家",宋庆龄称赞他为"万世师表",郭沫若认为他可以和孔子并驾齐驱。作为一位卓越的教育家,陶行知深邃的思想和高尚的人格,为当今的教育工作者树立了榜样。陶行知的生平及教育活动陶行知,原名陶文濬,1891年出生于安徽歙县西乡黄潭源村。
浅议陶行知教育思想对现代教育的意义
作者: 蔡云改  来源:课程教育研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活即教育  教学做合一  陶行知  社会即学校 
描述:陶行知是我国近代著名的教育家,他将自己的一生都奉献给了中国的教育事业,对人民教育事业充满了热情,被毛泽东誉为“人民教育家”。他师从杜威,继承和发扬了杜威的实用主义教育思想,并结合当时中国具体的国情,提出了自己的教育理论,他的主要教育思想体现为“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。本文在重点分析其教育思想的基础上,阐述了其教育理论对现代教育的理论意义和实践价值。
浅议陶行知教育思想对现代教育的意义
作者: 蔡云改  来源:课程教育研究(下) 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:陶行知是我国近代著名的教育家,他将自己的一生都奉献给了中国的教育事业,对人民教育事业充满了热情,被毛泽东誉为“人民教育家”。他师从杜威,继承和发扬了杜威的实用主义教育思想,并结合当时中国具体的国情,提出了自己的教育理论,他的主要教育思想体现为“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。本文在重点分析其教育思想的基础上,阐述了其教育理论对现代教育的理论意义和实践价值。
陶行知教育理论在语文教学中的运用
作者: 张力  来源:作文成功之路(下) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育  把生活写进作文  陶行知 
描述:陶行知是我国近现代创造教育的开拓者,他被毛泽东同志誉为“伟大的人民教育家”。陶行知先生提出的生活教育理论,是他教育思想宝库中的一颗璀璨明珠,它深刻的意蕴无疑给我们的语文教学以新的启示。作文在江苏高考中占总分的43.8%,可以说是半壁江山。但作文难教,作文难写,作文难提高,是语文教学中的一大难题。学生最头痛的就是作文,面对作文总是觉得无从下手。而陶行知先生的生活即教育理论正是解决这一难题的一剂良方。
纪念陶行知先生诞辰125周年暨逝世70周年 人民教育出版社隆重推出《陶行知大传——一位文化巨人的四个世界》
作者:暂无 来源:课程·教材·教法 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 人民教育家  万世师表  文化事业  人民教育出版社  文学创作  大众艺术  文化巨人  语言文字  近现代中国 
描述:定价:108.00元(精装上下卷)陶行知是中国近现代著名教育家,也是在世界上卓有影响的大教育家。毛泽东赞扬他是"伟大的人民教育家",宋庆龄称颂他为"万世师表"。同时,他在语言文字、文学创作、大众艺术、科学普及、新闻出版等诸多方面,均成就卓著,为改革和发展近现代中国的文化事业奠定了坚实的基础。因此,本书首次将陶行知定位为"20世纪综
陶行知与抗战
作者: 左和平  来源:中国农村教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 国民参政会  八一宣言  新安旅行团  “九一八”事变  抗日救国  救国会  工学团  新安小学  抗日战争时期  中国抗战 
描述:今年是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年。70多年前,被毛泽东称为“伟大人民教育家”的陶行知先生积极投入到轰轰烈烈的抗日救亡运动当中,为中华民族的抗战胜利作出了巨大的牺牲。在国难当头的那种特殊年代里,他起到了一般常人不可起到的作用,创造了许多鲜为人知的历史奇迹,如成立工学团、充当国民外交使节、引荐白求恩大夫来中国等等,至今传为美谈。“九一八”事变后,东三省沦陷,日
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