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陶行知“教学做合一”思想在小学语文教学中的运用
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作者：
罗晶晶 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文 教学做合一 陶行知
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描述：语文是一门实践性很强的课程,应着重培养学生的语文能力,培养这种能力的主要途径是语文实践,让学生直接接触语文材料,从大量语文实践中掌握运用语文的规律。因此,陶行知先生提出的“教学做合一”非常适合小学
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拓荒学生课外阅读新天地
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作者：
刘辉 来源：考试周刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 写作能力 语文教学 综合素养 课外阅读
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描述：初中阶段是培养学生人生观、世界观的关键时期,大量阅读有利于扩大学生的知识面,提高阅读能力、写作能力和综合素养,从而形成健全的人格。
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让陶行知教育精神走进教学
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作者：
倪晨静 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学 陶行知 教育思想
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描述：陶行知是我国著名的教育学者,他独特而新颖的教育思想开启了现代教育的大门。教育是人才的培养和文化的传承,每个人都需要经历从懵懵懂懂到明辨是非的过程,而教育则是开启人生新篇章的钥匙。教育是我国
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走近陶行知,走近幼儿——摭谈如何践行陶行知的教育理念
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作者：
胡岑熠 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学工作 小熊 生活教育 创造教育 美术活动 摭谈 传统教育 教育理念 社会即学校 教育理论
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描述：的教育,是培养学生“独出心裁”能力的教育。其中,“六大解放”思想使我印象深刻。1.解放儿童的头脑比如我组织的一节美术活动:涂色“气球”、“小熊”、“汽车”三样玩具,三十几个孩子涂出三十几种不同的玩具,这就
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做中教,做中学——陶行知“教学做合一”思想在小学语文教学中的运用
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作者：
顾秀群 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文 教学做合一 陶行知
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描述：语文是一门实践性很强的课程,教师应着重培养学生的语用能力。陶行知先生提出的“教学做合一”对小学语文教学有着很强的指导意义。因此,语文教师在开展教学活动时,应紧扣陶行知先生“教学做合一”思想,积极
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陶行知生活理论在幼儿美术活动中的实践
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作者：
张惠霞 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育理论 陶行知 幼儿美术教育
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描述：,让每一个幼儿都能以自己独特的方式表达,用自己的意愿创造,做到“教、学、做”合一,从小培养创新人才。本文阐述陶行知生活教育基本理论,联系实际对陶行知幼儿美术教育生活化理论进行探讨。
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以陶行知思想为指导,坚持小学数学课堂的实践与探索
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作者：
高丽莉 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学数学 实践教学 陶行知 教育思想
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描述：优化小学数学课堂教学实践,激发学生的学习热情,提高学生的学习效率,培养学生的创新能力,使学生的素质得到全面提升,发展真正的素质教育。
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拓宽作文的一片新天地
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作者：
刘向文 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 作文训练 语言能力 创新灵感 思想素质 仿写 写作热情 教学效果 创新潜能 脑力活动 素质训练
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描述：作文是一种创造性的脑力活动,是对学生进行语言能力、知识水平、思想素质、思维习惯等素质训练的主要阵地,是学生把自己的知识、体验、情感外化的一种表现,也是培养学生的创新素质、提高创新能力的沃土。因此,要