检索结果相关分组
- 趣引乐导,打开语篇教学新天地——小学英语语篇教学有效性策略探析
- 作者： 朱常宇 来源：考试与评价 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学英语 策略探究 有效性 语篇教学
- 描述：通过对现阶段小学英语语用教学现状的分析可以发现,语篇在小学教学中占据着十分重要的地位,将语篇教学作为学生学习的重点,可以实现教育的创新。文章将小学英语语篇教学作为研究的重点,为教育的优化及创新提供了依据,旨在实现小学英语教学的高效性发展。
- 传承与发展,打开古诗鉴赏新天地——浅谈小学古诗教学的有效性策略
- 作者： 刘宝林 来源：课外语文(上) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学古诗 策略 传承 发展
- 描述：小学古诗教学要既不脱离本真的韵味,又具有吸引学生学习的新魅力.本文分析了现状之后,从以读为主,理解诗歌内容;品味诗歌,领悟诗歌主旨;探究质疑,鉴赏诗歌手法等三方面,用传承与发展并存的方法寻找小学古诗教学的有效性策略.
- 传承与发展,打开古诗鉴赏新天地——浅谈小学古诗教学的有效性策略
- 作者： 刘宝林 来源：课外语文 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学古诗 策略 传承 发展
- 描述：小学古诗教学要既不脱离本真的韵味,又具有吸引学生学习的新魅力。本文分析了现状之后,从以读为主,理解诗歌内容;品味诗歌,领悟诗歌主旨;探究质疑,鉴赏诗歌手法等三方面,用传承与发展并存的方法寻找小学古诗教学的有效性策略。
- 问出一片新天地
- 作者： 牛利英 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 西方学者 教师提问 有效性 课堂教学 天地
- 描述：西方学者德加默说:“在教师的教学中,教师提问得好便是教得好。”即提问在课堂教学中占着重要的地位,提问的有效性决定着教学的质量和效果。 课堂提问不在多而在精。一个理想的问题,应该具备三个特点:问题形式
- 如何让鲁迅作品教学触动当今学生的心灵
- 作者： 陈劲松 来源：基础教育参考 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 教学 鲁迅作品 高中新课程
- 描述：母题及整体意蕴。应该积极开展鲁迅专题教学,为学生搭建深入探究鲁迅的平台,引导学生深入探究鲁迅作品所表达的人文精神,打造自己的精神底子。
- 中职电子电工教学对陶行知教育理念的贯彻与传承
- 作者： 王洁 来源：明日风尚 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知教育 教学 中职电子电工
- 描述：面对新时期的中职电子电工教学,本文以中职院校为范围,对在陶行知教育理念环境下的中职电子电工教学进行分析,从陶行知教育理念的内涵着手,了解陶行知教育理念给中职电子电工教学启示,阐释出陶行知教育理念在中职电子电工教学中应用,进一步践行陶行知教育理念在中职电子电工教学中传承。
- 动起来，小学作文教学的新天地
- 作者： 邓成树 来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学 小学作文 新天地
- 描述：新的课程标准实施以来，小学作文教学有了很大改观，但是，封闭式的作文教学和无端地设置各种条条框框的作文训练仍严重地挫伤着学生的写作兴趣，使得本来丰富多彩，生动有趣的作文课变成了僵死的机械操作。作文
- 阅读理解,读出语文味,解出新天地——初中语文阅读理解教学初探
- 作者： 李中杉 来源：时代教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 初中语文 教学 阅读理解
- 描述：阅读理解是初中语文教学中的重要知识点,在各种考试中几乎占据了半壁江山,它对学生的阅读速度、记忆能力、知识积累、理解能力和解题技巧都提出了很高的要求,且题材各异、内容广泛。本文主要探讨如何在阅读理解中
- 陶行知生活教育思想在小学语文教学中的运用
- 作者： 杨会芳 来源：学苑教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文 生活教育 教学
- 描述：随着小学语文课程改革的不断深入,小学语文教学越来越注重根植现实,注重与生活的链接。陶行知教育理论的核心是“生活教育”,这是一种创造性的理论,又是在实践中前进着的理论。而他的“生活教育论”又有着“生活
- 践行陶行知"教学做合一"思想在数学活动中发挥操作材料的有效性
- 作者： 吴薇 来源：科普童话(新课堂)(下) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：一、数学活动中操作材料的选择 操作材料是幼儿进行操作性学习活动的物质基础,适宜的操作材料对幼儿创新能力的发展具有促进作用.但在实际应用中,却常常存在着不尽如人意的地方.例如,有的教师虽然也给幼儿提供了丰富的操作材料,但这些材料或者是由于缺乏能引起幼儿探索的内在因素,致使幼儿的操作性学习变为流于形式的、只是在教师口令下的机械模仿动作;或者是由于所提供的材料数量关系不突出,或是超过了幼儿的认知水平,致使幼儿难以创新.