检索结果相关分组
- 山重水复本疑无路,"转念之间"独辟蹊径 ——从"四块糖"看陶行知的教育智慧
- 作者： 徐星 来源：考试周刊 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 教师 教育方法 陶行知
- 描述：陶行知“四块糖”故事看似简单,但从中流露的智慧及教育效果却是教育工作者的向往与追求。教育是一门艺术,当面对一张废作,揉弃不用重铺新宣,你是一名画家;独辟蹊径点石成金,方可以艺术家之名执起教育之笔梦笔生花。在教育这条双岔路上,请停下追寻旧迹的脚步,以另一种角度去审视、去探寻、去摸索。
- 现代教育视野下陶行知“六大解放”理念的应然意蕴及实然要素
- 作者： 林藩 何菁 来源：教育评论 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 教师 六大解放 陶行知 发展
- 描述：教育本质是解放学生、发展学生,其实现的先决条件之一是解放教师、发展教师。“解放”在于适时地开发、引领,蓄积力量,“发展”在于不断地否定、跃升,健康成长。“解放”是前提手段,“发展”是目的结果。从教育本质意义上讲,解放学生、发展学生是教育的应然意蕴,解放教师、发展教师是教育的实然要素。
- 忍让宽容自有新天地
- 作者： 夏世存 来源：科学咨询 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 情绪 教育效果 热处理 失控
- 描述：实践证明:在学生的情绪失控对抗面前,切忌任何简单、粗暴、冲动的"热处理".在学生的情绪失控面前,教师采取忍让和宽容的态度,不是懦弱,不是无能,而是理智的表现,失去的只是所谓的个人一时的"体面",得来的却是好的教育效果和乐亦无穷的温暖的慰藉.
- 蔡元培整顿北大
- 作者： 立永 来源：初中生阅读世界 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 校长 毕业 蔡元培 读书
- 描述：1916年12月26日，蔡元培被段祺瑞政府正式任命为北大校长。当时的北大，大多数学生仍继承前清老爷式的作风．上课铃响时，当差便来“请老爷上课”。一些有钱的学生，打麻将、吃花酒、捧名角，一心只想混张毕业文凭，作为升官发财的敲门砖，对读书毫无兴趣。
- 由陶行知先生的“诗教”说开去
- 作者： 刘党桦 来源：山西教育(管理版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 摩擦 学生 学校校长 陶行知 “诗教”
- 描述：陶行知先生任育才学校校长时，遇到过这样一件事：两个学生为一件小事闹翻了脸，互不相让，对骂起来，这件事刚好被陶校长碰上。第二天晨会上，陶校长说：“昨天有两个学生发生了摩擦，骂了人，今天
- 袁振英：陈独秀的得意
- 作者： 李继锋 郭彬 来源：炎黄春秋 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 新文化运动 学生 北京大学 师生 陈独秀
- 描述：北京大学：新文化运动中的师生袁振英与陈独秀第一次见面是在1917年，地点是在北京大学。他们最初的关系只是单纯的师生。那时的陈独秀已是声名满中国的北京大学文科学长，袁振英则是默默无闻却桀骜不驯的北京大学西洋文学系学生。但要论起进入北京大学的时间，学生却比老师要早了两年。
- 2016年暑期青少年艺术特长免费培训成果展演在市人民广场举行
- 作者：暂无 来源：今日龙泉 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：7月26日晚，由市文化馆主办的“闪耀的光芒”2016年暑期青少年艺术特长免费培训成果展演在市人民广场举行。学生们充分展现所学，为观众带来了民族舞、合唱、朗诵、篮球操、葫芦丝等节目。本次培训共开设了17个班级，共有500多人参加培训，进一步丰富了我市青少年文化艺术内涵。见习记者周晓寅摄影报道
- 蔡元培的勤勉
- 作者： 张光茫 来源：做人与处世 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 大学校长 蔡元培 日文 勤勉
- 描述：蔡元培，1916年任北京大学校长。 蔡元培33岁开始学日语。在南洋公学时，他以自己不会读日文，照样能看懂日文书籍的经验，教学生如何看懂和翻译日文。结果，“不数日，人人能读日文，且有译书者”。之后，他
- 蔡元培赠衣
- 作者： 刘长虹 来源：做人与处世 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 校长 蔡元培 北大 女孩
- 描述：蔡元培任北大校长期间，他和夫人都十分关爱寒门学子。一年冬天，有几个北大女生登门拜访蔡元培。其中，有一个叫萍的女孩只穿一件单衣，蔡元培夫人非常同情。于是，等几个学生走后，她对丈夫说：“你看这么冷的天，萍只穿着一件单衣，多可怜啊!
- [0图]周恩来的青少年时代
- 作者： 康之国 来源：沈阳：辽宁人民出版社 年份：2013 文献类型 ：图书 关键词： 1976 198 1898 x少年读物 生平事迹 周恩来 青年读物
- 描述：本书借助大量的相关史料，真实再现了周恩来青少年时代重要的学习、工作和生活细节。作者通过大量的历史资料，对周恩来少年的坎坷经历、“为中华之崛起而读书”的誓言与努力、远渡重洋为实现复兴中华的远大抱负