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袁振英首倡中学男女生同校
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作者:
苏开华 来源:纵横 年份:1995 文献类型 :期刊 关键词: 男女生 “五四时期” 共产主义小组 汪精卫 男女同校 大学毕业生 初中学生 陈独秀 五四运动 中学教育
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描述:名不见经传的历史人物——袁振英。 袁振英,广东人氏,北京大学毕业生,五四运动的积极分子,后来一度成为上海共产主义小组的早期成员。作为陈独秀的学生和追随者,他对新文化的传播也是十分热心的。1920年底,经陈独秀举荐,他被孙中山先生委任为广东省的省立一中校长,从此,开始了他改革中学教育的生涯。
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徐铸成谈钱穆先生
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作者:
罗义俊 来源:文史杂志 年份:1992 文献类型 :期刊 关键词: 国文 徐铸成 学校流 学潮 舍监 住所 新亚书院 港台 《文汇报》 江宁
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描述:1986年我调查国学大师钱穆宾四先生的生平软事,获悉徐铸(成)老是宾四先生执教无锡江苏省立第三师范学校时的学生.于是在9月21日到上海南京西路江宁大厦他家访问,请他谈宾四先生的事. 徐铸老是1957
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一个晚辈学人眼中的胡绳
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作者:
李向前 来源:炎黄春秋 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 胡绳 历史学家 治学品格 中国 学术意识 思想品德
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描述:胡绳是我最敬重的马克思主义史学家之一。1982年后,我有幸在他领导下工作。那时,我们是一群刚从学校毕业的大学生,对胡绳的大名是熟知的。中央任命他来当党史研究室的主任,大家自然想快些一睹风采。可是得见
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在职场中生长教师的生命自觉——兼及陶行知“以教人者教己”的思想与实践
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作者:
朱小蔓 王平 来源:南京师大学报(社会科学版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 生命教育 教师 生命自觉 陶行知
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描述:育职场生活中,通过与学生的交往互动并经由师生生命的坦诚相见和不断碰撞逐渐生长和提升的。面对社会和教育转型中生命教育所存在的客观困难以及教师在应对这些问题方面的素养和能力的欠缺,陶行知先生的“整体生命观
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走近陶行知,走近幼儿
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作者:
胡岑熠 来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊
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描述:活力的教育,是培养学生“独出心裁”能力的教育。其中,“六大解放”思想使我印象深刻。 1.解放儿童的头脑 比如我组织的一节美术活动:涂色“气球”、“小熊”、“汽车”三样玩具,三十几个孩子涂出三十几种不同的玩具,这就是孩子的创造力和想象力。
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陶行知民主教育思想探微
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作者:
熊贤君 来源:南京晓庄学院学报 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 民主教育 思想特色 陶行知
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描述:的和谐的教育。民主教育的对象与目标是全民“应有平等受教育的机会”;民主教育的课程要坚持“普及与提高并重”;民主的教师的教学目标是“教人求真”;民主的学生的达成目标是“学做真人”;民主教育的方法是在民主生活中学习民主。陶行知的民主教育思想具有人民性、民族性、生活性三大特色。
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传承与创造——陶行知与杜威教育思想比较
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作者:
单中惠 来源:中国德育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育 使人 教育即生活 讲学活动 教学做合一 传统学校教育 伊利诺伊大学 社会生活 社会即学校 从做中学
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描述:,包括陶行知在内的一些杜威的学生促成了杜威1919年开始的访华讲学活动,期间陶行知主要担任了杜威在南京、上海等地讲
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党外布尔什维克——陶行知
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作者:
凌文 来源:中国纪念馆研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 爱国拥共 宗教信仰 陶行知 党外人士
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描述:》和《资本论》;在重庆,他与毛泽东同志亲切交谈,并带领育才学校的学生亲自到九龙坡机场送毛泽东同志回延安;他经常到八路军驻重庆办事处,与周恩来会晤,回来后告诉夫人吴树琴说:"去时腹中空,回来力无穷."他的生活教育
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陶行知创造教育思想对高校创新创业教育的启示
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作者:
梁渝佳 杨卫 来源:现代交际 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 启示 创造教育思想 陶行知 创新创业教育
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描述:随着教育理念的不断更新,对于各大高校而言,开展大学生创新创业教育已迫在眉睫。陶行知的创造教育思想认为“创造教育就是以‘六大解放’‘三个需要’和‘一大条件’为基本的出发点,以手脑并用的行动教育为基本
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基于陶行知生活教育理论的中学语文教育研究
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作者:
魏娟 来源:教育理论与实践(中小学教育教学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育理论 陶行知 中学语文教育
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描述:实践,形成中学语文教育与生活相结合的新的教育模式,以促进中学语文教学质量的提升。其具体策略包括:生活即教育,让生活成为中学语文课堂教学的源泉;社会即学校,让社会实践成为中学语文教育的常态;教、学、做合一,让学生在体验中丰富语文学习情感。