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陶行知思想在小学数学教学中的实践应用
作者: 陈珅娴  来源:学子(理论版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 综合素质  生活教育  思维逻辑  数学教学  传统教学思想  人民教育家  教学做合一  教育精神  社会即学校  教育思想 
描述:陶行知先生是我国近代最具有影响力的人民教育家,他的教学思想与传统教学思想有着本质的区别。在大力推进素质教育的今天,实践陶行知教学思想,遵循小学生发展规律和特点,以陶行知倡导的“生活教育、手脑相长
陶行知思想在小学数学教学中的实践应用
作者: 陈珅娴  来源:学子(上半月) 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:陶行知先生是我国近代最具有影响力的人民教育家,他的教学思想与传统教学思想有着本质的区别。在大力推进素质教育的今天,实践陶行知教学思想,遵循小学生发展规律和特点,以陶行知倡导的“生活教育、手脑相长
运用陶行知思想,构建学校体育特色文化
作者: 沈锦标  来源:华人时刊(校长版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 个人生命  九十年代  重点项目  体育文化建设  生活教育  篮球活动  体育特色  业余文化  小篮球运动  体育文化活动 
描述:我校早在上个世纪九十年代初,在"素质教育"旗帜的引领下,基于"人的健康是一个人生命与价值的基础"的理念,为丰富学生业余文化生活,学校就确立了以发展体育为特色,以篮球活动为重点项目的办学理念。经过
陶行知思想在幼儿美术教育活动中的运用
作者: 蔡卉  来源:学苑教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿美术  教育活动  陶行知  教育思想 
描述:能够最大限度地激发学生的发散性思维,提高幼儿的想象力和大胆创新的精神,是符合现在素质教育和新课程改革的必然。
陶行知创造思想在幼儿美术教学中的实践
作者: 李梦竹  来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿美术  创造思想  生活教育  美术欣赏  活动情境  创造教育  美术活动  敢于创造  思想原则  美术作品 
描述:点的素质教育中起着举足轻重的指导作用。一、营造让幼儿乐于创造,敢于创造的环境1.物质环境的营造人的感官往往是可以彼此打动或沟通的。因此,我们可以通过创设与所欣赏的美术作品内容相关的活动情境或者生活
陶行知生活教育理论对写作教学的启示
作者: 张馨尹  来源:中学语文(大语文论坛) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育理论  写作课程  教学做合一  古诗词  教学原理  口头表达能力  课外知识  促进作用  社会生活  社会即学校 
描述:语文教学一直是素质教育的重要组成部分,而写作教学又是语文教学中的重要组成部分。写作最能体现语文的“工具性”和“人文性”的两大性质,对于学生而言是一种较为综合性、全面性的教学,也能在一定程度上成为衡量
运用陶行知思想,构建学校体育特色文化
作者: 沈锦标  来源:华人时刊(校长) 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:我校早在上个世纪九十年代初,在“素质教育”旗帜的引领下,基于“人的健康是一个人生命与价值的基础”的理念,为丰富学生业余文化生活,学校就确立了以发展体育为特色,以篮球活动为重点项目的办学理念。经过
发挥陶行知教育理念在小学数学教学中的价值
作者: 敖弟英  来源:读与写(中旬) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 分析能力  教师研究教育理念  学生的思考 
描述:在我国新课程改革及素质教育实行中起关键作用的——陶行知教育理念.他的教育理念在我国教学中具有积极的指导性,尤其是在小学数学中.为了达到小学数学教学目标,培养学生积极主动学习的习惯和兴趣,促使学生将
陶行知解放思想在幼儿数学教育中的运用
作者: 蔡阳葵  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:随着素质教育的进一步开展,幼儿数学教育进行了许多探索性的改革,从理论到实际操作,都取得了非常大的进步:从教会幼儿知识,到教会幼儿如何学习;从注重知识的灌输,到知识的获得和能力的培养并重;从着眼现在
陶行知生活教育理论对写作教学的启示
作者: 张馨尹  来源:中学语文 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育理论  教学做合一  古诗词  教学原理  口头表达能力  情感熏陶  学校教育  社会即学校  道德修养  指导写作 
描述:语文教学一直是素质教育的重要组成部分,而写作教学又是语文教学中的重要组成部分。写作最能体现语文的“工具性”和“人文性”的两大性质,对于学生而言是一种较为综合性、全面性的教学,也能在一定程度上成为衡量
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