检索结果相关分组
- “主体性”的追寻——评牧野笃的陶行知研究①
- 作者： 徐敏 王前 来源：南京晓庄学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 主体性 生活教育 牧野笃 陶行知
- 描述：日本学者牧野笃围绕“生活”主体的追寻、确立和可能的局限对陶行知的“生活教育”理论进行了逻辑还原和内涵阐释。在他看来,“生活”意味着其主体形成方法的概念。这种阐释路向与牧野笃作为一名在西方文化价值观下成长的学者的自我反省与自我追寻的内在动机密切相关。他的研究与结论,对中国陶研界乃至中国学界都有相当的借鉴作用:成为具有主体意识的人,乃教育之为教育最大的职责和光荣所在。
- 简论周恩来民族工作的原则
- 作者： 刘芮杉 来源：改革与开放 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 原则 民族团结 周恩来 民族工作
- 描述：周恩来在担任中华人民共和国总理的26年间,在领导新中国民族工作的具体实践中,创造性地提出了民族工作的三个基本原则:“照顾少数民族的地区特点、坚持各民族团结互助、还债赔不是的态度原则”。
- 论高校班级“周恩来班”创建的原则与方法
- 作者： 殷清 吕峰 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 原则 方法 班级创建 高校班级 周恩来班
- 描述：高校班级开展“周恩来班”创建活动对提高大学生素养、增强班级凝聚力、提升学生骨干综合能力具有重要作用。创建活动应遵循顶层设计、全员参与及与时俱进的原则,紧密结合大学生日常学习与生活的实际和特点深入开展。
- 论高校班级“周恩来班”创建的原则与方法
- 作者： 殷清 吕峰 来源：读与写(教育教学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 原则 方法 班级创建 高校班级 周恩来班
- 描述：高校班级开展“周恩来班”创建活动对提高大学生素养、增强班级凝聚力、提升学生骨干综合能力具有重要作用。创建活动应遵循顶层设计、全员参与及与时俱进的原则，紧密结合大学生日常学习与生活的实际和特点深入开展。
- 高校文化广场设计之我见
- 作者： 占伟 来源：科技信息 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 文化广场 原则 要求 设计
- 描述：高校文化广场设计应体现自然与人文的紧密结合,应作为校园文化的物质载体。设计高校文化广场要坚持以人为本的原则,突出文化主题,讲究经济适用,尊重自然生态。
- 把鲁迅重新嵌入实践
- 作者： 孟庆澍 来源：天津师范大学学报(社会科学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 主体性 实践主义者 鲁迅
- 描述：鲁迅乃是一个“信尾随行动”的实践主义者,他生存、写作、交往、斗争,与社会现实处处发生着紧密联系,应该从行动中去寻找他的主体性。由于实践是永不停止的,因此,鲁迅的本质也是永不凝固而不断新生的。需要
- 陶行知解放思想在幼儿数学教育中的运用
- 作者： 蔡阳葵 来源：科学咨询 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 主体性 探索活动 操作材料 语言表达能力 探索兴趣 具体形象思维 解放思想 幼儿数学 展望未来 引导作用
- 描述：,到展望未来……越来越重视发挥幼儿的主体作用及教师的引导作用.不过,幼儿主体性发挥仍然受到一定程度的限制,是在教师指向下的适度的主体性发挥,未调起幼儿全部的积极性、主动性.将陶行知提出的六个解放在幼儿数学教育活动中进行实践,对幼儿的主体性发挥有着举足轻重的意义.本文重点探讨了其中四个解放的运用.
- “演”出一片新天地
- 作者： 付晔 来源：吉林教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 语文教学模式 主体性 课堂气氛 一遍遍 课程标准 小学语文教材 堂课 口头表达能力 学语文 诗歌体裁
- 描述：小学语文教材内容大多数是以故事为主,有一定的故事情节,语文教学的着力点应由以前整堂课都让学生规矩地坐着听课的教学模式,转变到如何关注学生参与表演的角度上来,引导学生多动脑多动手,调动学生的主体性
- 化妆概述（一）
- 作者： 于亮 来源：上海中医药大学 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：本系列主要讲述以下几个方面的理论性知识，即为什么化妆、化妆的原则、化妆前的准备、化妆步骤、以及如何补妆卸妆等.
- 全文：为什么化妆与化妆的原则
- 骨干骨折治疗原则（上）
- 作者： 马宝通 来源：天津市天津医院 年份：2017 文献类型 ：视频
- 描述：介绍了骨干骨折的病发原因及该疾病的治疗原则和方法。
- 全文：揭开公司面纱（二十七）