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学习鲁迅文学的意义
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作者：
冯天霓 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 学习 阐述 意义 鲁迅文学
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描述：随着新课程教育体制的改革,对高中语文教学提出了新的要求,不仅要保证学生对语文知识进行熟练掌握,同时也要使其通过文学的阅读来提升自我,认知自我进而完善自我。其中,鲁迅文学文本对于高中生的语文学习具有积极地推动作用,为此,应当站在高中生角度对鲁迅文学的学习意义予以阐释。
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借鉴陶行知“社会即学校”教育思想有效开展幼儿园角色游戏
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作者：
陆昕怡 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿园 陶行知 角色游戏 “社会即学校”
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描述：陶行知“社会即学校”思想对教育活动的开展具有重要指导意义,因此本文借鉴借鉴陶行知“社会即学校”教育思想有效开展幼儿园角色游戏,希望能够为相关工作者提供借鉴。
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陶行知平民教育思想现代教育价值浅析
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作者：
魏锋 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育价值 平民教育 陶行知
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描述：近年来,教育事业的发展越来越成为我国国家政府和社会各界人士关注的重点。随着社会的不断进步和发展,很多教育家就自己对当代教育的发展看法提出了很多的意见和建议。陶知行先生是我国近代伟大的人民教育家,他
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为创造而教——陶行知创造教育情怀
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作者：
陈梦菲 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造教育 情怀 陶行知
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描述：陶行知在我国教育方面具有很大的成就,其创造教育理论,对我国现代教育的发展具有重要的实际意义。
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运用陶行知教育思想科学指导幼儿一日生活
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作者：
吕海涛 来源：好家长 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 运用策略 一日生活 陶行知数学 幼儿教育
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描述：的健康发展意义重大。但是如何合理、科学地对幼儿一日生活进行指导呢?这就需要引入陶行知教育思想,以正确的教育思想引导幼儿实践、互动、合作与创造。由此,需要对幼儿一日活动中融入陶行知思想的重要性、策略进行研究。
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浅谈陶行知“六大解放”与幼儿科学活动的运用
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作者：
朱梦州 来源：好家长 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 幼儿园 幼儿科学活动 陶行知“六大解放”
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描述：陶行知在科学教育理论和实践中,创造性地提出了幼儿科学教育的思想——“六大解放”,即解放幼儿的大脑、双手、双眼、嘴、空间、时间,让幼儿充分运用各种感官,动手动脑,到大自然、大社会中去探索感兴趣的科学现象。本文主要将充分理解陶行知的“六大解放”理念,探究如何将该理念运用到幼儿科学活动中。
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以行动研究法推进陶行知教育思想的实践转化
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作者：
黄炯 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 行动研究法 陶行知教育思想 实践转化 理论研究
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描述：“行动研究法”是上世纪40年代库尔特·卢因等西方学者提出的一种教育理念,从定义上说,行动研究强调的是在真实的、自然的、社会的教育环境中,按照一定的操作流程来实现实际问题的研究模式。简单地说,行动研究
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收获“科技”的果实——基于陶行知“六大解放”思想谈幼儿科学教育
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作者：
葛云 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 自主探究 六大解放 科学活动 陶行知
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描述：我国近代伟大的教育家陶行知先生在他的著作《陶行知全集》中提出:“创造教育在于启发人的创造力,推动人类社会的进步与发展,培养创新能力必须做到启发、自动、手脑并用、教学合一,必须实行“六大解放”,即解放