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创建中国共产党:魏金斯基的误导与陈独秀的正确
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作者:
金立人 来源:上海革命史资料与研究 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 共产主义小组 共产主义运动 魏金斯基 绝对自由 黄凌霜 陈公培 东方国家 施存统 李汉俊 克鲁泡特金
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描述:一、建党的两股力量1920年夏,中国最大的城市——上海,有两股力量为创建中国共产党而活动着:一是俄共(布)中央远东局海参崴分局外国处于1920年4月派遣魏金斯基等来华,他们终极的目的就是在中、朝、日建立共产主义组织。在稍后的1920年8月共产国际"二大"决议提出要努力在东方国家组建共产主义小组,即将来能够成为共产国际政策的传播者、马克思主义思想宣传者和共产主义运动与民族解放运动的组织者的共产党。
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教学启智 树德立人:蔡元培在南京的两个教育方针
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作者:
岳煜群 来源:江苏教育(职业教育) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 立人 启智 教学 中国教育事业 教育方针 蔡元培 1940年 南京
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描述:蔡元培(1868年-1940年),字鹤卿,字孑民,汉族,浙江绍兴人。中国近代教育家、思想家。毛泽东曾高度评价蔡元培为“学界泰斗,人世楷模”。蔡元培的教育视野开阔,教育思想十分丰富。他对中国教育事业的贡献,从他两次在南京的任职作为中可见一斑。
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忧患意识与责任担当——鲁迅与沈从文比较论
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作者:
沈光明 来源:江汉论坛 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 立人 国民性 民族复兴 现代病 传统文化
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描述:鲁迅和沈从文是中国现代文学史上少有的文学家兼思想家,他们都具有强烈的民族忧患意识和社会责任感,都在文学中表达了“立国”与“立人”以及“民族复兴”的宏大愿望。只不过,鲁迅是一位以“立人”为核心的启蒙
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鲁迅钞古碑动因分析
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作者:
程立雪 来源:语文教学与研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 立人 《狂人日记》 鲁迅思想 孙伏园 鲁迅研究 横眉冷对 《呐喊》 教育总长 生活状况 关于鲁迅
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描述:横眉冷对,是先生外表的"冰";俯首甘为,是先生内心的"火"。"立人"是贯穿二者的纽带,是肯綮。——前言鲁迅在《〈呐喊〉自序》中回忆"五四"前后曾在S会馆"钞古碑"消磨了许多时光。周遐寿(即周作人)是鲁迅先生前期生活状况的知情人,据他说"抄碑的目的本来也是避人注意,叫袁世凯的狗腿看了觉得
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“另类”的鲁迅研究
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作者:
戎章榕 来源:海峡通讯 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 立人 我不知道 文无定法 上海交通大学 鲁迅研究 小伙伴 现代文学 鲁迅精神 论鲁迅 关于鲁迅
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描述:的鲁迅——鲁迅与右翼文人》《“立人”与“立宪”——鲁迅与胡适》《恋爱中的鲁迅——鲁迅在厦门的135天》《被污蔑被损害的鲁迅——鲁迅去世后对他的种种非议》《鲁迅这座山——关于鲁迅的随想与杂感》。
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透过照片读鲁迅
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作者:
朱圣斌 来源:上海鲁迅研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 副馆长 立人 弃医从文 许广平 国内外人士 独自一人 现代文学 鲁迅精神 藤野先生 鲁迅逝世
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描述:些照片中,鲁迅个人单独照约30张,其余为与他人合影。”1认真回想起来,我对鲁迅的认识正是开始于照片,在读到黄乔生的文章之前,我确实也不清楚现存
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鲁迅思想的民族主义迷雾
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作者:
张福贵 来源:探索与争鸣 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 立人 民族精神 鲁迅思想 中国历史 阶级意识 历史人物 思想启蒙 现实反映 鲁迅研究 关于鲁迅
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描述:任何历史都可以做多角度的阐释,阐释的结果也往往大相径庭。而鲁迅作为一个历史人物或一种历史本身,在相当长的时间里,却一直处于单一阐释的状态。从阶级和民族的立场去阐释鲁迅思想的价值与意义,这无疑是一种历史的真实,同时也是现实的需要。在一般情况下,思想总是来自于客观现实,鲁迅思想的阶级意识和民族意识是百年来中国历史
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何为“池田鲁迅”?——池田大作眼中的鲁迅形象
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作者:
卓光平 来源:上海鲁迅研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 性革命 宗教家 立人 池田大作 八十年代 国民劣根性 精神胜利法 鲁迅研究 鲁迅精神 竹内鲁迅
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描述:池田大作是日本著名的宗教家、文学家、社会活动家和教育家。早在青年时期,池田大作就深受鲁迅的影响,继而在日本乃至世界范围内致力于鲁迅思想价值的践行与传播,其对鲁迅思想价值的传播在日本乃至世界都产生了广泛影响。有学者就指出,自20世纪七八十年代以来,"池田大作是国际上传播鲁迅产生最大
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新天地
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作者:
张生 来源:山花(上半月) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 立人 人说 张老师 伙伴们 月没 菲利 吊带衫 给你 对我说 红围巾
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描述:如果我对人说,我和罗蕊认识,应该不会有人认为我是在炫耀。她虽然是个女人,而且还算是个比较漂亮的女人,但毕竟不是什么名人,所以,没有人会怀疑我是在傍美女,想出名。相反,如果罗蕊对别人说,她认识我,别人倒是有可能觉得她是在炫耀。好歹,我现在也是个大学教授,而且还是在同济大学这样的名牌大学教书。
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教学启智 树德立人——蔡元培在南京的两个教育方针
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作者:
岳煜群 来源:江苏教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 世界观教育 教育事业 教育方针 中国近代教育 蔡元培 教育宗旨 实利主义教育 教师教学能力 公民道德教育 军国民教育
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描述:事业的贡献,从他两次在南京的任职作为中可见一斑。1912年1月,他出任中华民国第一任教育总长,他在《对于新教育方针之意见》中提出了军国民教育(体育)、实利主义教育(智育)、公民道德教育、世界观教育、美育五项