检索结果相关分组
- 陶行知生活教育理论对当代教育的启示
- 作者： 许慧玲 来源：中华少年.科学家 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 文化活动 讲授式 生活教育理论 教学做合一 现代化建设 “教学相长” 人生过程 教学方法 新课程改革 工具理性
- 描述：生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石。生活教育理论不仅在当时为中国乡村教育改革,做出了重要贡献,而且对于今天的社会主义教育事业也有着深远的现实意义。目前,"生活教育"学说对当前我们国家进行社会主义现代
- 弘扬陶行知教育思想 促进小学教育改革和发展
- 作者： 黄雅莎 来源：福建陶研 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 国家领导人 教育工作者 创造教育 教育改革 陶行知 小学 教育思想 教育理论
- 描述：、品德教育等伟大思想和实践,具有强大的生命力和针对性,是一种能够统辖教育基本问题的顶层教育理论和教育哲学,是中国化又真正现代化的教育理论,是我国教育发展史上的宝贵财富,历
- 陶行知生活教育理论对当代教育的启示
- 作者： 许慧玲 来源：中华少年 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 主体性 文化活动 生活教育理论 教学做合一 现代化建设 人生过程 人文关怀 教学方法 新课程改革 工具理性
- 描述：生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石。生活教育理论不仅在当时为中国乡村教育改革,做出了重要贡献,而且对于今天的社会主义教育事业也有着深远的现实意义。目前,“生活教育”学说对当前我们国家进行社会主义现代
- 借鉴陶行知教育思想 培养学生创造性思维
- 作者： 蒋科 来源：校园英语 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 转变观念 培养兴趣 创设环境 加强指导
- 描述：有人曾这样说过:现代教育的趋势是选择适合学生的教育而不是选择适合教育的学生。作者很有同感。从英语教学大纲中我们可以清楚地了解到英语教学的课程目标已重新设定,以培养学生的学习兴趣、学习自信心、良好
- 陶行知教学思想在高中英语课堂中的运用策略
- 作者： 张艳 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 运用策略 陶行知思想 高中英语
- 描述：高中英语课堂教学思想和教学理念一直未能突破应试教育制度下的传统教学模式,陶行知教学思想是现代教育阶段的重大教学成果,它能够有效改善高中英语课堂教学效率无法提高的现状。高中英语教师要积极探讨如何将陶行
- 陶行知学习心理思想对于高职教育的当代价值
- 作者： 龚光军 来源：民办高等教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 大学学习 学习心理 陶行知 高职生
- 描述：现代教育心理学发展重心由“重教”向“重学”转移,学习是心理学,特别是教育心理学研究最多、最活跃的一个领域,学习理论是学校教育心理学中最重要、最核心的理论。陶行知在其理论探索和教育实践中,极其重视对
- 陶行知三大“朋友圈”之江浙教育前辈篇
- 作者： 周洪宇 来源：重庆陶研文史 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育实践 生活教育理论 人生定位 江浙 陶行知 学生群体 朋友 哥伦比亚大学
- 描述：创新与实践追求产生了关键性的影响。如果将对陶行知的成长和教育思想的形成产生过影响的近现代江浙教育家汇总起来称之为江浙教育前辈群体的话，那么，这个群体成员主要有：张謇（江苏南通人，1853-1926
- 为伟大的人民教育家陶行知画像——《陶行知大传:一位文化巨人的四个世界》读后
- 作者： 陈光春 来源：中国教育科学 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述："在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运",这句话出自教育家陶行知先生之口。这位理性与激情并存的大师,既是中国近现代伟大的人民教育家,又是20世纪中国综合性文化巨人。华中师范大学周洪宇