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优化多媒体教学开辟初中语文课堂新天地
作者: 薛白  来源:现代语文 年份:2017 文献类型 :期刊
描述:素质教育要求我们展开以生为本,一切为了学生发展的施教.语文作为一门语言知识学科,需要学生不断丰富语言的积累,培养语感,提高阅读分析能力,不断发展思维和想象与表达能力.这需要激起他们主动参与学习的兴趣,提高他们自主学习语文的能力.
重拾语文“朗读”利器,开创阅读写作新天地
作者: 易玲  来源:中学课程辅导(教师教育)(上、下) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 初中语文  功能和应用  朗读教学 
描述:朗读,作为阅读方式之一,是指以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言,它是由语文学科的特质决定的。本文从朗读感受文章思想感情、朗读培养情趣和朗读重要的反馈作用三方面入手,探讨了在语文创新教学的实践中重新对"朗读"的功能和应用的理解。
重拾语文“朗读”利器,开创阅读写作新天地
作者: 易玲  来源:中学课程辅导(教师教育) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 初中语文  功能和应用  朗读教学 
描述:朗读,作为阅读方式之一,是指以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言,它是由语文学科的特质决定的。本文从朗读感受文章思想感情、朗读培养情趣和朗读重要的反馈作用三方面入手,探讨了在语文创新教学的实践中重新对"朗读"的功能和应用的理解。
践行高中语文新课标 开创作文教学新天地
作者: 徐慧君  来源:青少年日记(教育教学研究) 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:《普通高中语文课程标准》提出写作教学的目标:“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视
“四乱”重灾区蝶变“双创”文化广场
作者:暂无 来源:海口日报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:见习记者曹马志通讯员符环宇一排排新种树苗绿意盎然,一丛丛三角梅花娇艳绽放,21日傍晚,“双创”文化广场上,三五孩童正在追逐打闹,不时传来银铃般的笑声,附近的老人走出家门,在整洁的广场上遛着弯。“咱们家门口终于有了休闲文化广场。”这是近期海垦街道居民挂在口头的开心事。彻底根治“脏乱差”看着眼前展露新容
从城隍庙到豫园商城
作者: 一民  来源:今日上海 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 旅游景点  历史文化  城隍庙  豫园商城 
描述:上海城隍庙,简称老城隍庙,现称豫园商城,这是一个颇具有吸引力的名称。不仅在上海人人知晓,在全国甚至世界各地都有很高的知名度。“不到城隍庙.枉来大上海。”这句话似乎成了国内外旅游者的口头禅。可以说城隍庙既是上海诸多旅游景点、人文景现的“典范”,也体现了上海作为历史文化名城的一个侧面。
五个“丰富”开辟小学生作文新天地
作者: 范秋妮  来源:甘肃教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 评价  阅读  交流  兴趣 
描述:作文,既是语文教学的主要环节,更是语文实践的重要途径。学生的写作活动,是一个涉及学生的观察力、理解力、想象力和语言表达能力的复杂的智力活动过程。如何才能使小学生写出具有生活乐趣,充满儿童情趣的习作呢
践行高中语文新课标 开创作文教学新天地
作者: 刘明彰  来源:好家长 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 高中语文  创造性思维  课程标准  新课标精神  思维能力  语文新课标  高中作文教学  作文命题  写作空间  书面表达 
描述:《普通高中语文课程标准》提出写作教学的目标:“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视
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