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浅谈中学语文教材鲁迅作品的教学
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作者：
戈文晶 来源：中华少年 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 中学 鲁迅作品 语文
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描述：作为中学语文的教学作品,鲁迅的文学作品是不可忽视的。自鲁迅先生弃医从文以来,他的作品便一直被选入中学语文的教材之中,他极为深邃的思想,艺术风格非常独特,加上作者个人的人格魅力,都会对学生的道德思想水平和语言的运用能力甚至健全人格的形成产生重要的作用。
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陶行知德育思想指导下幼儿园德育活动的开展
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作者：
薛丽君 来源：中华少年 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 幼儿 运用 陶行知 思想
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描述：陶行知先生为教育界提出了诸多优秀的理论和观点。他强调在教育中,最重要的是做人,这是教育之根本。所谓“教学做合一”,不仅是生活的法则,同样也是教育的法则。他的教育思想对当下的幼儿教育有着重要作用。本文主要介绍了陶行知的教育理念运用意义以及陶行知的教育理念在幼儿教育中的运用。
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陶行知生活教育理论对当代教育的启示
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作者：
许慧玲 来源：中华少年 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 主体性 文化活动 生活教育理论 教学做合一 现代化建设 人生过程 人文关怀 教学方法 新课程改革 工具理性
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描述：生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石。生活教育理论不仅在当时为中国乡村教育改革,做出了重要贡献,而且对于今天的社会主义教育事业也有着深远的现实意义。目前,“生活教育”学说对当前我们国家进行
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蔡元培教育思想观念及其对现代思想政治教育的启示
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作者：
李慧 周晓波 来源：中华少年 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 蔡元培 教育启示 教育思想
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描述：在上个世纪初,我国正处在内忧外患的大环境下。如何通过教育来改造和提升国民的整体素质,已经成为了很多教育工作者苦心孤诣的重要方向。其中,蔡元培就是非常重要的代表人物。本文以蔡元培的教育思想观念为研究点,探究其对现代思想政治教育的启示。
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用陶行知教育思想武装头脑,构建高效课堂
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作者：
曹春风 来源：中华少年 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 合作探究 思维训练 同伴互助 多维思考 学习过程 陶行知教育思想 学习毅力 启而不发 主动探求 乐学
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描述：陶行知先生是上个世纪的著名的教育家,曾经这样描述旧中国的教育:先生是教死书,死教书,教书死;学生是读死书,死读书,读书死。教师是考考考,学生是分分分,导致“满堂灌”、“填鸭式”的传统教学方式仍旧
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陶行知教育理论在幼儿园美术活动中的渗透
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作者：
李颖慧 来源：中华少年 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 美术活动 渗透 陶行知 教育理论
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描述：幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的一部分,是幼儿园学习活动中不可或缺的重要组成部分,是培养幼儿观察能力、思维能力、想象力、审美力以及创造性思维,使之得以全面发展的重要手段。如何才能提高幼儿的美术水平
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陶行知思想对小学语文教育创新影响的思考
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作者：
李军 来源：中华少年 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育创新 陶行知 语文 小学
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描述：在现代化教育改革过程中,小学语文的地位尤为突出,小学生进入学校以后,语文作为其他学科的学习基础,能够帮助学生提升认知能力,并且拓展学生的思维,树立起正确的世界观和人生观。基于此,本文从陶行知的教育思想中分析其对小学语文教育的创新影响。
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陶行知“教、学、做合一”理念在幼儿教育中的实施策略探究
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作者：
田美娟 来源：中华少年 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 学做合一 教 幼儿教育
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描述：陶行知在教学生活上提出的“教学做合一”思想,是指在教与学都以做为中心,以行求知,达到手脑并用的效果。现阶段,幼儿的教育工作中,运用“教学做合一”的思想,引导学生学习是很有必要的。教师在教授幼儿知识
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开启学生自主识字的新天地
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作者：
于春梅 来源：中华少年 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 多媒体课件 识字教学 三等字 游戏活动 分散识字 愉快教育 联想法 猜谜语 小学低年级 教材要求
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描述：1识字教学面临的问题1.1教材要求的识字量大:小学低年级识字教学显得尤其重要,光一年级两册教材识字量就要达1500个左右。不仅有常见的汉字,也有一些比较难掌握的汉字。1.2学生识字参差不齐:由于
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让鲁迅在孩子面前鲜活起来
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作者：
马世才 来源：中华少年 年份：2017 文献类型 ：期刊
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描述：鲁迅是伟大的思想家、革命家、教育家,这是定义式的鲁迅,因为鲁迅生活的年代离现今孩子的生活太远了,怎样才能让鲁迅这一人物形象在孩子面前显得更加真实、生动呢?在执教《我的伯父鲁迅先生》一文时,我决定打破教材编排的框,将课后的阅读链接及《一面》、《有的人》整合到《我的伯父鲁迅先生》一文的教学中。