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- 陶行知教育理论下浅析幼儿创造力的培养
- 作者： 黄俐萍 来源：科普童话 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造力发展 创造性思维 物质材料 创造潜力 创造能力 中心幼儿园 创造之人 教育理论 江苏张家港市 知识环境
- 描述：一、激发创造兴趣,提供创造力发展的意识陶行知曾经说过:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”每个人的创造力都是与生俱来的。幼儿受身心发展的限制,他们的创造能力和意志力都较弱,心理具有
- 陶行知教育理论下浅析幼儿创造力的培养
- 作者： 黄俐萍 来源：科普童话(新课堂) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造力发展 教育工作者 创造性思维 物质材料 创造潜力 教学活动 创造能力 创造之人 教育理论 江苏张家港市
- 描述：一、激发创造兴趣,提供创造力发展的意识陶行知曾经说过:"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。"每个人的创造力都是与生俱来的。幼儿受身心发展的限制,他们的创造能力和意志力都较弱,心理具有
- 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：责编：朱丽丽邮箱：czrbjiaoyu@163.com滁州三中在琅琊区校园文化艺术节舞蹈大赛中获初中组第一名日前，滁州三中在琅琊区校园文化艺术节舞蹈大赛中获初中组第一名。该校将代表琅琊区参加滁州市舞蹈比赛。为进一步推进和谐文明校园的建设，繁荣校园文化生活，充分反映当代青少年学生的精神风貌，琅琊区首届
- 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：责编：朱丽丽邮箱：czrbjiaoyu@163.com南谯区老师市级书法教学展示课赢得满堂彩4月11日，滁州二小学术报告厅内济济一堂、气氛热烈，由滁州市教育局教研室主办的滁州市小学语文写字教学观摩研讨活动正在这里如期举行。围绕“优化指导，提高书写质量”的主题，此次活动分别精心安排了四节观摩课、三位专
- 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：责编：朱丽丽邮箱：czrbjiaoyu@163.com天长市组织多家媒体网民参观工业学校7月10日上午，在天长市网宣办统一组织下，天长市近20名网民来到新建成的天长工业学校，参观校园，了解职教，释疑解惑。在校方的精心安排下，解说员带领网民们参观了校园校貌，并先后来到师训中心、学生宿舍、餐饮中心、教学
- 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：责编：朱丽丽邮箱：czrbjiaoyu@163.com滁州机电工程学校在省职业院校技能大赛中喜获佳绩由省教育厅、省经信委、省财政厅、省人社厅共同举办的2014年安徽省职业院校技能大赛日前落下帷幕。市机电工程学校22名师生在7个大类11个项目的比赛中，共取得5个一等奖、3个二等奖、10个三等奖的优异成
- [0图]陶行知读本 少儿版
- 作者： 中国陶行知研究会小学教育专业委员会 上海市陶行知纪念馆 来源：上海：百家出版社 年份：2004 文献类型 ：图书 关键词： 儿童教育 陶行知
- 描述：本书主要以少年儿童为阅读对象，收录先生的文章有：《书是一种工具》、《科学的孩子》、《解放儿童的创造力》、《怎样做一个科学的孩子》等。
- 陶行知创造思想在幼儿园音乐教育领域的应用
- 作者： 管叶青 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造思想 生活教育 创造教育 创造灵感 音乐教育 音乐欣赏教学 发展潜能 萌芽时期 创造之人 心理环境
- 描述：陶行知指出:"处处是创造之地,时时是创造之时,人人是创造之人。"儿童的创造力是与生俱来的,每一个儿童都具有非凡的创造力。幼儿期不仅是儿童创造力的萌芽时期,更是一个人形成创造力的基本品质的最佳时期,是