检索结果相关分组
- 跨学科打造“走进上海博物馆”课程
- 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 学生 教师团队 探究活动 跨学科 艺术体验 课程改进 上海博物馆 实践活动 快乐 改进策略
- 描述：2011年9月,随着《上海市小学实施"快乐活动日"指导意见(试行)》的出台,我们由跨学科教师团队共同研发的三年级"走进上海博物馆"快乐实践活动的方案也应运而生。课程设计与问题基于三年级小学生的年龄
- 陶行知教育思想在品德课教学中的实践
- 作者： 陈远祥 来源：右江日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：当前，素质教育虽已深入人心，然而，素质教育在高考的指挥棒下步履艰难，需要我们教育工作者不断地去探索有效的渠道、去研究实施的方式、去实践教学的手段。学科教育是实施素质教育的主渠道，因此，教育工作者应
- 跨学科打造“走进上海博物馆”课程
- 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2012 文献类型 ：期刊
- 描述：跨学科打造“走进上海博物馆”课程
- 学校：黄浦区曹光彪小 学跨学科打造“走进上海博物馆”课程
- 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 教师团队 跨学科 曹光彪 黄浦区 上海博物馆 课程设计 生活经验
- 描述：2011年9月，随着《上海市小学实施“陕乐活动日”指导意见（试行）》的出台，我们由跨学科教师团队共同研发的三年级“走进上海博物馆”快乐实践活动的方案也应运而生。课程设计与问题基于三年级小学生的年龄
- 陶行知指导我改进教学方法
- 作者：暂无 来源：中国教育报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：李华绘我们对教育教学理论书籍的需求：一是能准确通俗地介绍理论的核心内容和产生背景，二是能明确不同教育教学理论各自的优缺点，三是能了解相关理论在实践中的可操作性。黄明建读哲学指导我的教育教学我接受基础教育的大部分时光处在“文革”时期，那时最时兴的是读“红书”。期间我读过一些马列书籍，有些是早年的版本，
- 蔡元培支持印度创办中国学院
- 作者： 单滨新 来源：人民政协报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：，数十年致力于教学和学术研究，成为了中印学者研究对方国家语言、文学、历史、宗教、哲学诸学科的摇篮。东南亚及欧
- 城市规划类专业中美术教学的原则——以城市文化广场设计为例
- 作者： 龚晓青 来源：文教资料 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 美术教学 三条原则 城市规划专业
- 描述：加强美术教学是城市规划类专业的一项重要任务,在此类专业美术教学中应该遵循注重美术基本技能训练、注重城市文化熏陶美学教育和注重美学材质教育三条原则。
- 海南省高校体育课堂教学与校园文化广场的共融性研究
- 作者： 艾康 罗莎莉 符传铭 来源：当代体育科技 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 体育课堂教学 高校 校园文化广场
- 描述：通过文献资料调研法、问卷调查法、专家访谈法等,对海南省7所高校的700名学生和100名教师进行调查访谈。以当前高校体育课程改革为出发点,对海南省高校开展校园文化广场的价值,以及对两者相结合的体育教学模式的可行性进行分析,并提出校园文化广场在海南省高校开展普及的对策。
- 蔡元培与北京大学文科
- 作者： 雷洪德 马翠民 来源：高教发展与评估 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 北京大学 文科 蔡元培 重点学科
- 描述：,积极办刊,促进了北大文科的快速发展。其实践经验说明:学科建设必须突出重点;选择重点学科适宜在外部需要、内部条件和领导偏好之间寻找结合点;建设重点学科应该紧靠学术。
- 第六届胡绳青年学术奖启动
- 作者：暂无 来源：中国文化报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：等学科。设6个正式奖项，酌情设若干提名奖。候选成果范围为40岁以下青年科研人员在2006年1月1日至201