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拓宽视野 启迪心智——充分运用上海博物馆资源开展历史学科育人的实践
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作者:
陈洁 来源:现代教学 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 育人观念 立德 青铜馆 上海博物馆 历史是什么 育人价值 历史课堂教学 中学历史 初中历史 教学研究室
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描述:一、案例背景上海市教育委员会教学研究室编制的《中学历史学科育人价值研究》一书指出,要更新育人观念,基于培养合格公民的终极目标来践行学科育人的认识、途径和方法。围绕“历史是什么”“中学历史课程到底要让
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跨学科打造“走进上海博物馆”课程
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作者:暂无 来源:上海教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 学生 教师团队 探究活动 跨学科 艺术体验 课程改进 上海博物馆 实践活动 快乐 改进策略
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描述:2011年9月,随着《上海市小学实施"快乐活动日"指导意见(试行)》的出台,我们由跨学科教师团队共同研发的三年级"走进上海博物馆"快乐实践活动的方案也应运而生。课程设计与问题基于三年级小学生的年龄
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跨学科打造“走进上海博物馆”课程
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作者:暂无 来源:上海教育 年份:2012 文献类型 :期刊
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描述:跨学科打造“走进上海博物馆”课程
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学校:黄浦区曹光彪小 学跨学科打造“走进上海博物馆”课程
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作者:暂无 来源:上海教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 学校 教师团队 跨学科 曹光彪 黄浦区 上海博物馆 课程设计 生活经验
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描述:2011年9月,随着《上海市小学实施“陕乐活动日”指导意见(试行)》的出台,我们由跨学科教师团队共同研发的三年级“走进上海博物馆”快乐实践活动的方案也应运而生。课程设计与问题基于三年级小学生的年龄
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走进青铜器纹饰世界 提升美术课育人价值:对上海博物馆青铜器资源的教学开发与利用
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作者:
庄琪 来源:现代教学 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 美术素养 民族精神 学习经历 活动任务 上海博物馆 铜器纹饰 育人价值 美术知识 美术课程 和谐发展
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描述:和实践能力,对学生全面、和谐发展具有独特作用"。为了提升美术课的育人价值,拓展美术教学的课程内容,改革美术教学的方法,丰富学生的学习经历,培养学生具有国际
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在上海大剧院,从今天起的一星期里,上海戏剧学院集中推出9台作品。这不是简单的“展示”或“汇报”,而是为了更有力地“倒逼”艺术教学改革——“把自己放到社会的坐标系中”
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作者:暂无 来源:上海文汇报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:本报首席记者张裕从今天起的一星期里,上海戏剧学院“包”下上海大剧院大、中、小三个剧场,把学生们推上舞台,用一束束追光灯照亮学生,京剧《野猪林》、话剧《菩萨岭》、服装秀《着色》、舞蹈诗《红》以及《滑稽小丑集锦》等9台作品将轮番上演。上戏期望,以这样的“非常举动”,更有力地“倒逼”艺术教学改革。曾经,上
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《上海博物馆文物保护科学论文集》简介
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作者:
张岚 来源:考古 年份:1998 文献类型 :期刊 关键词: 社会发展 发展轨迹 传统工艺 科学论文集 科研工作者 文物保护 上海博物馆 先进科学技术 历史悠久 文化遗产
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描述:中国是一个历史悠久的文明古国,我们的先人留下了极其丰厚的文化遗产。将文物保护作为一门学科,建立在系统的科技研究基础上,是社会发展的必然。多年来,我国科研工作者通过不懈努力,文物保护工作在继承
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艺术铸造腾飞赖以科学与文化助推:再访中国传统工艺研究会会长、上海博物馆研究员谭德睿先生
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作者:
田世江 来源:铸造 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 文化 传统工艺 助推 科学技术 研究员 艺术铸造 中国 上海博物馆
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描述:,上海博物馆研究员,复旦大学文博学院、上海交通大学科学史与科学哲学系及北京科技大学冶金学院兼职教授谭德睿先生,并发表了题为专访报道(2005年第9期).
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华东师大版《江姐》登陆上海大剧院
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作者:暂无 来源:华东师范大学报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(记者陈颖)12月9日、10日晚,我校艺术学院歌剧实验中心、交响乐团在上海大剧院隆重上演大型经典歌剧《江姐》,这是我校歌剧实验中心2011年度的教学实践展演,也是建校六十周年校庆答谢演出
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上海大剧院推动艺术从殿堂走向课堂
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作者:
庄从周 来源:劳动报 年份:2017 文献类型 :报纸
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描述:之声》的赵嘉艳还和学生一起现场进行了教学,场面非常有趣生动。对于初高中的学生来说,他们的业余生活可以不仅