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《陶行知赋》 重庆人文科技学院政治与法律学院陶行知实验班集体创作
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作者：暂无 来源：民办高等教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶师 集体创作 平民教育 法律学院 知人 人科 知者 一腔热血
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描述：巍巍凤凰陶花盛,涓涓细流树长青;曾经陶子育人地,而今又见行知人。为学而立致陶师,人科英才立陶人;行知赤子习陶风,共聚一堂知陶行。行知者,其身世贫,然发愤忘食,废寝求学,游历海外,师从名师。学成而归,本名校高位,却毅然弃身,两袖清风归平民教育,一腔热血助民族觉
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丰碑屹立,流芳百世——陶行知塑像雕塑家博杰艺术人生
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作者：
汤翠英 来源：民办高等教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 成长史 爱满天下 生活教育理论 成长足迹 中国沈阳 艺术人生 乡村教育 对我说 雕塑艺术 教育思想
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描述：中国著名陶行知塑像雕塑家、内蒙青年雕塑家博杰,从亊陶行知雕像雕塑工作己有25年。一百多尊陶像树立在内蒙、黑龙江、辽宁,上海、江苏、浙江、安徽、四川、贵州等地。他的成长足迹和艺术人生,就是一部走在行知
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陶行知少年时家境初探
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作者：
凌文 来源：民办高等教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知家庭背景 徽州教育 少年陶行知
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描述：陶行知先生的读书过程虽有短暂的辍学经历,但整个过程是完整的。一个人要完成从幼稚园、小学、中学、大学以及出国留学的读书生涯是要花费很大一笔钱的,一般的家庭是难以承受的,陶家只是供给陶行知基本的甚至是
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我心中的陶行知
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作者：
陈本霞 来源：民办高等教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 有骨气 王阳明 不敢妄言 知行合一 教学做合一 万世师表 可真 社会即学校 晓庄
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描述：陶行知原名陶文濬,在大学时推崇王阳明知行合一的学说,给自己取名"知行",在实践中他又觉得行应在知先,后又改名陶行知,并以此终生自勉。少年时,我对陶行知先生的印象就只有那么一句话"捧着一颗心来,不带半根草去",但也只是知
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陶行知教育思想是教育改革前行的路标
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作者：
汤翠英 来源：民办高等教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 中国教育 平民教育 当下教育 教育改革 乡村教育 教育科学 陶行知教育思想 晓庄学校 浙江平湖
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描述：2014年5月的一天,我们结束了在浙江平湖澳多奇农庄举办的陶研论坛,热情的东道主带领我们进入高速公路进口处返程南京。开车的老师按主观意向忽视路标的指引往前行驶。当开了一半路程才发现方向相反朝杭州前行
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陶行知学习心理思想对于高职教育的当代价值
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作者：
龚光军 来源：民办高等教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 大学学习 学习心理 陶行知 高职生
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描述：现代教育心理学发展重心由“重教”向“重学”转移,学习是心理学,特别是教育心理学研究最多、最活跃的一个领域,学习理论是学校教育心理学中最重要、最核心的理论。陶行知在其理论探索和教育实践中,极其重视对
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陶行知“启发教育”与“生活教育”的几点启示
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作者：
郑尚泽 来源：民办高等教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 启发教育 生活教育 陶先生 能力需要 教学做合一 教育教学方法 不得其解 执教者 教育理论 启而不发
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描述：学习陶行知先生的“生活教育”理论,如果只是照搬他的著述或空泛地套用他的语录,那是远远不够的,甚至可能收南辕北辙之功效。这里只想谈一些关于“启发教育”与“生活教育”的启示。“启发教育”是教育领域达成