检索结果相关分组
- 基于思维导图的小学语文阅读教学探究——以鲁迅作品为例
- 作者： 彭珍萍 来源：祖国 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文 思维导图 阅读教学
- 描述：思维导图是一种可以有效辅助教学的新型教学策略。通过思维导图可以有效活跃课堂教学,引发学生进行深层次思维探索,促进学生自主学习。将思维导图运用到小学语文阅读教学中,可以引导学生掌握阅读方法,促进
- 陶行知教育思想在小学语文阅读教学中的应用
- 作者： 李红梅 来源：新课程(上) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文 应用研究 陶行知教育思想 阅读教学
- 描述：陶行知是我国著名的教育家,其提出的教育思想和教育理论具有广泛的影响力。将陶行知教育思想运用到小学语文教学实践中具有积极的意义,能够极大地提高语文教学的有效性。阅读作为小学语文教学中一项非常重要的内容,必须通过有效的措施发挥语文阅读对于提高学生语文知识和综合素质的积极作用。
- 陶行知教育思想在小学语文阅读教学中的应用
- 作者： 李红梅 来源：新课程 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文 应用研究 陶行知教育思想 阅读教学
- 描述：陶行知是我国著名的教育家，其提出的教育思想和教育理论具有广泛的影响力。将陶行知教育思想运用到小学语文教学实践中具有积极的意义，能够极大地提高语文教学的有效性。阅读作为小学语文教学中一项非常重要的内容，必须通过有效的措施发挥语文阅读对于提高学生语文知识和综合素质的积极作用。
- 陶行知教育思想在小学语文阅读教学中的应用
- 作者： 李红梅 来源：新课程(上旬) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文 应用研究 陶行知教育思想 阅读教学
- 描述：陶行知是我国著名的教育家，其提出的教育思想和教育理论具有广泛的影响力。将陶行知教育思想运用到小学语文教学实践中具有积极的意义，能够极大地提高语文教学的有效性。阅读作为小学语文教学中一项非常重要的内容，必须通过有效的措施发挥语文阅读对于提高学生语文知识和综合素质的积极作用。
- 浅谈陶行知生活教育理论在小学低年级语文阅读教学中的运用实践
- 作者： 尚洁 来源：课外语文(上) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育理论 读书活 读活书 活读书 阅读教学
- 描述：阅读教学在小学语文教学中占了很大比重。新课程标准与新修改的小学语文教学大纲也对阅读教学提出了具体而又明确的要求，我国的教育家陶行知先生在其生活教育理论中提出：生活教育教人读活书、活读书、读书活。本文
- “鲁迅笔下的儿童”群文阅读教学与评析
- 作者： 李怀源 汪锋 来源：小学语文教学 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 文章 鲁迅 儿童 阅读经验 小说 阅读教学
- 描述：一、预学——猜猜他是谁1.联系阅读经验,聊"小说"概念师:谁读过小说?请举手。(生举手)谁知道什么是小说?请举手。(生举手)生:小说就是有时间、地点、人物和情节的比较长的文章。师:有不同见解吗?生:我想补充一点,不仅仅有长篇小说,还有中篇小说和短篇小说。
- 走向生活创新的天地——谈陶行知思想对小学语文教学实践性指导
- 作者： 杨春花 来源：小学生作文辅导 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶先生 教学实践性 实践性课程 教育内容 思维训练 自主学习 学语文 学习过程 语言文字 阅读教学
- 描述：陶行知的主要思想便是生活即教育,认为生活是教育的源泉,孩子的学习要生活化,孩子要自能学习,孩子要能在"生活"中学习创造,这对我们小学语文教学是有着很大的启发的,具体而言表现在以下几个方面:一、语文即生活,语文是一门实践性课程语文教学不仅要引导孩子多读书,读好书,读整本的书,而且还要鼓励孩子多多实践,多多享受语文实践性的生活。陶先生说:"教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。"在生活里