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陶行知
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馆藏陶行知文物志
作者:
王文岭
辛国俊
来源:
长春:东北师范大学出版社
年份:
2006
文献类型 :
图书
关键词:
陶行知
描述:
本书从南京晓庄师范学院陶行知先生纪念馆藏遗物中选取120件,分为五大类别,即照片类、手迹类、单证类、物用类、其他类。按时间顺序编排,行文既描述文物自然状况,有尽可能还原其背景,多方面展示了陶行知先生在各个不同历史时期的精彩瞬间和社会活动。
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陶行知音乐教育活动研究
作者:
板俊荣
来源:
长春:东北师范大学出版社
年份:
2006
文献类型 :
图书
关键词:
音乐教育
教育活动
陶行知
描述:
本书内容包括:陶行知与南京晓庄学院;陶行知生活的年代、我国音乐的发展;陶行知在晓庄的音乐活动;陶行知的大众音乐教育活动;陶行知在育才学校的音乐教育活动。
[0图]
陶行知教育名著教师读本
作者:
金林祥
张雪蓉注
来源:
上海:上海教育出版社
年份:
2006
文献类型 :
图书
关键词:
陶行知
教育思想
描述:
本书精选了陶行知40篇最基本也是最为重要的教育名著,内容包括其教育改革思想、生活教育理论、教师教育思想、科学教育思想、创造教育思想、乡村教育思想和民主教育思想等。
[0图]
陶行知与重庆育才学校
作者:
邝忠炽
来源:
重庆:西南师范大学出版社
年份:
2006
文献类型 :
图书
关键词:
1891
陶行知
1946
描述:
本书从陶行知在北碚古圣寺时期的育才学校(中学)、红岩时期和解放初期的育才学校等三个阶段记叙了陶行知及其所创办的育才学校。该书的出版对于陶行知研究、陶行知教育思想、育才学校的研究及其中国近代教育史研究,都具有重大的参考价值。
[0图]
陶行知名篇精选 教师版
作者:
方明
来源:
北京:教育科学出版社
年份:
2006
文献类型 :
图书
关键词:
文集
1891
陶行知
1946
描述:
陶行知是伟大的人民教育家、教育思想家和教育改革实践家。他毕生致力于人民教育事业,改革旧教育,创建人民大众的新教育。陶行知的教育思想、理论和实践以及他的600多万字的著作,是留给我们的极其宝贵的精神财富。“千教万教教人求真,千学万学学做真人”“先生的责任……
暑假就到了,我们来读陶行知
作者:
张树伟
来源:
中国教育报
年份:
2006
文献类型 :
报纸
关键词:
思想传统
教育现实
教育形式
陶行知
技术层面
价值层面
阅读者
文字
教育思想
教育理论
描述:
对教师而言,《陶行知名篇精选》(教师版)是一本案头必备之书,陶行知的文字生长在中国人的思想传统和教育现实之上,对现在的教育,仍然有着亲和力,它既是一种珍贵的教育思想,又是一种教育思想源头性的资源。陶行知写文章从不空谈,也不只是技术层面的东西,他从精神和价值层面切入到当时中国教育的实际,寻找好的教育形
陶行知的“爱满天下”与留守儿童的成长
作者:
张致松
来源:
教师报
年份:
2006
文献类型 :
报纸
关键词:
职业
教育事业
儿童教育
儿童家长
格言
陶行知
实施素质教育
留守儿童
教育思想
面向全体学生
描述:
$T爱学生是教师人格的灵魂,也是师德的核心。“爱满天下”是陶行知奉行的格言。认真学习陶行知教育思想,以平等的爱,担负起“师长”的责任:用真情的爱,抚平受伤的心灵;用真挚的爱,加大帮扶的力度;用无私的爱,搭起潜能的平台。$E爱学生是教师人格的灵魂,也是师德的核心。陶行知先生倡导“爱满天下”。他说:“我
陶行知眼中的理想校长
作者:
苏令
来源:
中国教育报
年份:
2006
文献类型 :
报纸
关键词:
教育家
社会改造
新学校
校长工作
小学校长
陶行知
苏霍姆林斯基
改造社会
同情心
新平
描述:
“校长应扮演什么角色”、“什么样的校长才算称职”、“优秀的校长应具备哪些资质”、“校长如何有效引领学校”……今天,一提到校长,人们常常会产生这样的问题。这些问题从有着长期校长工作经历的陶行知身上或许能够找到一些答案。为此,记者采访了江苏省哲学社会科学“十五”规划课题《陶行知的民主教育管理思想与实践及
陶行知的价值是“真实”的价值
作者:
李红新
来源:
中国教育报
年份:
2006
文献类型 :
报纸
关键词:
生活教育
教育家
教育工作者
中国教育史
实践教育
陶行知
教育理念
思想价值
教育理论
教育思想
描述:
陶先生在《“伪知识”阶级》一文中有一段话:“知识有真有伪。思想与行为结合而产生的知识是真知识,真知识的根是安在经验里的。”借用这一段话,我们也可以说,陶先生的教育理论即是真知识。只有真实的东西,才能真正地触动人们,给人们以真正的启发。而陶先生思想之深刻、思虑之长远,更使他的理论具有了真实的思想价值2
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