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陶行知历史定位新论
作者: 周洪宇  来源:华中师范大学学报(人文社会科学版) 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 历史定位  陶行知  人物评价 
描述:“伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人”的“三定位说”,纵观陶行知一生在我国教育事业、民主事业等的事迹和贡献,他的历史定位应是教育家、思想家、政治家、文学家,或者说陶行知是中国近现代历史上集教育、思想、政治和文学四大家于一身的综合型文化巨人,是享誉全球的世界级教育大师。
陶行知健身教育思想及其当代价值
作者: 陶克祥 邢娜  来源:黄山学院学报 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育思想  陶行知  健身教育思想 
描述:”的教育思想,这是他对我国现代学校体育改革发展的经验总结,深刻体现了陶行知对我国学校体育理论建设的真知灼见。研究陶行知的生活教育思想和健身教育思想,不仅是为了继承他的生活教育理论的宝贵精神财富,而且更是为了发挥他的健身教育思想对我国当代学校体育实践的指导作用。
借鉴陶行知教育思想培养学生创造性思维
作者: 蒋科  来源:校园英语(上旬) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 转变观念  培养兴趣  创设环境  加强指导 
描述:有人曾这样说过:现代教育的趋势是选择适合学生的教育而不是选择适合教育的学生。作者很有同感。从英语教学大纲中我们可以清楚地了解到英语教学的课程目标已重新设定,以培养学生的学习兴趣、学习自信心、良好
弘扬陶行知教育思想 促进小学教育改革和发展
作者: 黄雅莎  来源:福建陶研 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 国家领导人  教育工作者  创造教育  教育改革  陶行知  小学  教育思想  教育理论 
描述:、品德教育等伟大思想和实践,具有强大的生命力和针对性,是一种能够统辖教育基本问题的顶层教育理论和教育哲学,是中国化又真正现代化的教育理论,是我国教育发展史上的宝贵财富,历
借鉴陶行知教育思想 培养学生创造性思维
作者: 蒋科  来源:校园英语 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 转变观念  培养兴趣  创设环境  加强指导 
描述:有人曾这样说过:现代教育的趋势是选择适合学生的教育而不是选择适合教育的学生。作者很有同感。从英语教学大纲中我们可以清楚地了解到英语教学的课程目标已重新设定,以培养学生的学习兴趣、学习自信心、良好
陶行知教学思想在高中英语课堂中的运用策略
作者: 张艳  来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 运用策略  陶行知思想  高中英语 
描述:高中英语课堂教学思想和教学理念一直未能突破应试教育制度下的传统教学模式,陶行知教学思想是现代教育阶段的重大教学成果,它能够有效改善高中英语课堂教学效率无法提高的现状。高中英语教师要积极探讨如何将陶行
陶行知三大“朋友圈”之江浙教育前辈篇
作者: 周洪宇  来源:重庆陶研文史 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育实践  生活教育理论  人生定位  江浙  陶行知  学生群体  朋友  哥伦比亚大学 
描述:创新与实践追求产生了关键性的影响。如果将对陶行知的成长和教育思想的形成产生过影响的近现代江浙教育家汇总起来称之为江浙教育前辈群体的话,那么,这个群体成员主要有:张謇(江苏南通人,1853-1926
为伟大的人民教育家陶行知画像——《陶行知大传:一位文化巨人的四个世界》读后
作者: 陈光春  来源:中国教育科学 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:"在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运",这句话出自教育家陶行知先生之口。这位理性与激情并存的大师,既是中国近现代伟大的人民教育家,又是20世纪中国综合性文化巨人。华中师范大学周洪宇
实践出真知,爱心育真人——陶行知教育精神对小学语文教学的启示
作者: 王虹  来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育实践  爱满天下  人民教育家  教学效果  中国现代史  当代教师  教育事业  学语文  教育精神  教育理论 
描述:陶行知先生是中国现代史上一位伟大的人民教育家,他把一生都倾注在中国的教育事业上,在教育理论和教育实践方面取得卓越的成就。陶行知先生爱满天下、求真务实的教学理念为新时期语文教学发展提供了宝贵的文化资源
山西省沁县文化广场健身人群体育消费现状调查与分析
作者: 史瑞杰 于芳  来源:搏击(武术科学) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 文化广场  健身人群  体育消费 
描述:体育消费作为现代社会生活消费的一个重要组成部分,是人们在满足了基本生活需求的基础上,引发出的各种适应更高层次需求的消费行为,山西省沁县健身人群的平均生活水平已基本达到小康标准,体育消费已逐渐
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