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以陶行知思想为指导,坚持小学数学课堂的实践与探索
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作者:
高丽莉 来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 小学数学 实践教学 陶行知 教育思想
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描述:优化小学数学课堂教学实践,激发学生的学习热情,提高学生的学习效率,培养学生的创新能力,使学生的素质得到全面提升,发展真正的素质教育。
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洒向孩子都是爱——学习陶行知爱满天下格言有感
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作者:
王蕾 来源:文教资料 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 爱 陶行知 “爱满天下”
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描述:陶行知先生爱学生,称学生和学校为"爱人",令人耳目一新,给作者很大的启示。"爱满天下"是他终身信奉的格言,更是他崇高师德的体现。每天教学工作中面对各种各样的学生,尤其对于一些性格脾气与众不同的学生
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以情激情 以情动情 寓教无痕——浅议陶行知思想
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作者:
李玲雁 来源:创新时代 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 师爱 内在兴趣 就这样 教育教学行为 改变自己 朱永新 自我教育 讲道理 五毛钱 不知道
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描述:面对教育的改革,新课程、新理念,每一个教育人都应该冷静地思考自己的教育教学行为,认真履行教师的职责。如何适应社会,适应学生发展的需要,做一个与时俱进的智慧型教师呢,在学习陶行知教育思想的过程中,我
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以陶行知思想为载体,在美工活动中培养幼儿的创新能力
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作者:
全静 来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 观察总结 纸工 五彩光环 动画短片 自主创新意识 主材料 外形特征 创造精神 接触社会 秦峰塔
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描述:美工是一种灵活又美妙的造型艺术,独特的创造力是美工活动必不可少的,因此,幼儿美工教育是培养创造精神的课程。如何让每个幼儿都能以自己独特的方式呈现作品,在美工教学中培养幼儿的创新能力?陶行知先生认为
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欸乃一声杳然去——陶行知教育思想对我幼教工作的引领
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作者:
浦春华 来源:新丝路 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育理论 陶行知 教育思想
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描述:陶行知是教育史上一位杰出的教育家、理论家和实践家,他不仅继承了杜威等人的思想,而且根据当时中国的实际情况创造性的提出了以“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”为核心内容的“生活教育理论”。他的生活教育理论不仅对当时的教育界产生了极其广泛的影响,而且对我们今天的教育改革仍有重要意义。
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像陶行知那样做教师
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作者:暂无 来源:江苏教育报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:我已年逾古稀,在初中教育教学工作岗位上坚守了整整59年。59年,对于人的一生来说,是一大半的时光,而对于一个教师的职业生涯而言,更是一段漫长的岁月。我本该退休在家,颐养天年,可还坚守三尺讲台,是因为
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县教育局举办陶行知 主题教师论坛
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作者:暂无 来源:今日宁海 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:教学实践”主题教师论坛在县教师进修学校圆满落下帷幕,给众多选手和听众一次精神的洗礼。据悉,该活动由县教育
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施庄中心小学加入 “陶行知教育思想实验联盟学校”
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作者:
戴洪海 来源:阜宁日报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:本报讯近日,南京市栖霞区西片教育共同体各校校长到施庄中心小学参观,了解近年来施庄中心小学在师德师风、教育教学、学校管理、校园改造等方面取得的成绩,就加入“陶行知教育思想实验联盟学校”的工作进行深入
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“读”出一片新天地
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作者:
南飞 来源:小学教学设计 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 二度 思维过程 单元的 思维空间
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描述:多年的教学实践发现,很多数学教师对教材的使用容易陷入一个误区,就是脱离教材自己去编制例题和习题,有的将教材“改造”得面目全非,有的甚至完全抛开教材。这实际是一种舍近求远、得不偿失的做法,与其每天劳心
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拓宽作文的一片新天地
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作者:
刘向文 来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 作文训练 语言能力 创新灵感 思想素质 仿写 写作热情 教学效果 创新潜能 脑力活动 素质训练
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描述:指导学生写出成功且新颖的习作,就要挖掘学生的创新潜能,激发学生的想象和写作热情,从而使学生的习作不断迸发出创新的火花。同时,教师也要更新教育观念,点燃学生创新思维的火花,诱发学生的创新灵感,从而真正让作文教学走出一片新天地。