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安徽省太湖县隆重举行纪念赵朴初先生诞辰105周年系列活动
作者: 余世磊  来源:法音 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 佛教协会  赵朴初  纪念  统战部  办公室主任  仪式  全国人大常委会  安徽省  副主席  太湖县 
描述:文化公园举行。全国人大常委会委员、民进中央副主席兼秘书长朱永新,上海市副市长赵雯,中央统战部二局瞿胜,民进中央研究室左延珠,国家宗教局研究中心邱凤侠,中国佛协专委会办公室主任张开勤,安徽省人大常委会副主任朱
嬉笑怒骂显真情——学习赵朴初先生的诗词曲
作者: 陈益群  来源:民主 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 赵朴初  学习  书法作品  诗词曲  社会活动家  家学渊源  宗教领袖  古诗词  七十年  中华文化 
描述:和创新赵朴老出生在书香门第,家学渊源,从小受到中华文化的熏陶,有古典文学精湛深厚的根底,自幼对诗词产生浓厚的兴趣,
“老兵新传”——访林伯渠的扮演者李金水
作者: 王电明  来源:山西老年 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 扮演者  党总支书记  金水  工人文化宫  抗日战争  离休干部  党和国家  解放战争  《西游记》  领导人 
描述:“我能在革命历史巨片——《开国大典》中扮演党和国家领导人林伯渠,感到很荣幸。”这是原太原市工人文化宫主任、离休干部李金水同志的深刻感受。 李金水同志系沁源县城关镇城西村人,今年72岁。他1942年
回忆周璇:从沪剧《一个明星的遭遇》谈起
作者: 贺绿汀  来源:剧本 年份:1981 文献类型 :期刊 关键词: 沪剧  电影界  周璇  观众  左翼文化运动  三十年代  四十年代  影片  电影演员  明星 
描述:劝她去解放区,这件事与我有些关系。我同周璇虽然交往不深,但是我同她在电影《马路天使》中首次合作,至今历历在目,记忆犹新。一九三七年抗战以前,我在上海从事左翼文化运动。有一天,袁牧之交给我两首田汉写的歌词,并交给我两首苏州民歌——《九连环》与《哭七七》,要我对原谱进行改编,并把
未达不惑 永为经典——纪念周璇逝世50周年
作者:暂无 来源:世界电影之窗 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 金嗓子  红楼梦  纪念  孟姜女  经典  周年  黎锦晖  影片  生平  上海文化 
描述:永被铭记的名字周璇,一个永远被世人铭记的名字,她曾活跃在中国歌坛和影坛,被誉为“金噪子”。在周璇逝世50周年之际,上影集团与上海文化发展基金会、上海国际电影节办公室、中国电影资料馆等单位联合举办纪念
胡绳先生晚年学术思想研究简论
作者: 于文善  来源:西华师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 胡绳  学术思想  研究述评 
描述:对待它。要以现代化为主题来叙述和说明近代史有关问题。在党史研究的若干问题上,他认为中共早期组织进行的社会主义与资本主义的论争既有积极作用,也存在缺点。"中间势力"在旧中国包括的范围很广,新文化运动后期
日本陶行知研究述论
作者: 梁忠铭  来源:南京晓庄学院学报 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 日本教育  王阳明  杜威  陶行知 
描述:日本学界对陶行知教育学说的关注与研究有其特定的历史文化背景:日本学界阳明学的兴盛及杜威实用主义的影响;陶行知1930年代流亡日本,及回国后与池袋儿童村的实际交流;接受并改造杜威思想时流露的民族主体
陶行知先生留下的“作业”——立德树入的逻辑与实践研究之一
作者: 谢维和  来源:人民教育 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 立德树人  实践研究  基础教育阶段  作业  陶行知  内在逻辑  传统文化  教育界 
描述:中国优秀的传统文化?以及立德树人理论所具有的现实力量等,都需要深入探讨。从本期起,本刊将分6期连载著名教育社会学
陶行知学习心理思想对于高职教育的当代价值
作者: 龚光军  来源:民办高等教育研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 大学学习  学习心理  陶行知  高职生 
描述:学生系统、全面的学习指导,帮助学生建立正确的学习态度、积极的学习兴趣以及科学的学习方法等。其学习心理思想对于今天的高职生具有一定的指导意义:培养高职生的职业情感,优化其学习态度及学习动机;加强校园文化建设,创造浓厚的学习环境;加强对学生进行合作学习的教育引导;改革人才培养方式,提高学生综合职业能力。
实践出真知,爱心育真人——陶行知教育精神对小学语文教学的启示
作者: 王虹  来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育实践  爱满天下  人民教育家  教学效果  中国现代史  当代教师  教育事业  学语文  教育精神  教育理论 
描述:陶行知先生是中国现代史上一位伟大的人民教育家,他把一生都倾注在中国的教育事业上,在教育理论和教育实践方面取得卓越的成就。陶行知先生爱满天下、求真务实的教学理念为新时期语文教学发展提供了宝贵的文化资源
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