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陶行知生活化民主教育思想的核心内容
作者: 张程旨  来源:青春岁月 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:陶行知是近代的著名教育学家,他用自己30年的教育实践创设出了了生活化民主教育思想,其中有多元化的德育目标、内容、方法和途径,种种内容构建出了完善的德育理论体系,在现今社会,散发出了鲜活的价值。近年来
从陶行知生活教育看小学低年段写话的生活化
作者: 张歆晨  来源:生活教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育  陶行知  写话  生活化 
描述:生活化写话,是将低年段学生的写话与生活紧密联合的一种方式方法。让孩子对生活有书写的欲求,用生活来提升孩子写话的兴趣,将生活的点点滴滴都能通过写话表现出来,再反馈到生活中去。生活与写话,两者相辅相成,使孩子乐写、会写、有得写。
生活化作文,开辟作文教学新天地
作者: 吕丽丽  来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 作文  生活化  新天地 
描述:讲究立意深邃,作文题材重复简单。作文教学领域,真正能激发学生写作兴趣、鼓励学生自主写作的做法是生活化作文,让学生自主地写作,以我手写我心,写真实的文章,写有创意的文章。
陶行知生活化教学理念应用于中职英语课程教学的实践研究
作者: 田恬  来源:明日风尚 年份:2017 文献类型 :期刊 关键词: 中职  陶行知  英语  生活化 
描述:对于中职英语课程教学来说,陶行知生活化教学理念的应用具有非常重要的运用价值。在我们的实际教学中,中职英语教师要不断的创新自己的教学模式,培养学生对英语的学习兴趣,把陶行知生活化教学理念融合在中职英语课程的教学实践研究上。
践行陶行知生活教育思想实现体育教学生活化
作者: 肖泽金  来源:启迪与智慧(教育版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育思想  体育教学  生活化 
描述:我国著名教育家陶行知先生提出了生活即教育的思想,在这种思想的引导之下,教学的目的更加明确,在体育教学中,我们也要以陶先生的思想把教学与生活紧密联系起来,提高学生学习效率。介绍了在体育教学中生活化的基本要求途径。
践行陶行知生活教育思想 实现体育教学生活化
作者: 肖泽金  来源:启迪与智慧(教育) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育思想  体育教学  生活化 
描述:我国著名教育家陶行知先生提出了生活即教育的思想,在这种思想的引导之下,教学的目的更加明确,在体育教学中,我们也要以陶先生的思想把教学与生活紧密联系起来,提高学生学习效率。介绍了在体育教学中生活化的基本要求途径。
蔡元培德育思想研究
作者: 赵旭  来源:农村经济与科技 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 五育  背景  内容 
描述:蔡元培是我国近代著名的思想家和教育家。在民族危机加深,传统文化的熏陶和西方文化的影响下,蔡元培毅然选择教育救国。蔡元培的德育思想内容不仅丰富而且博大精深,以德育为中坚,“五育”并举;以“造就完全
陶行知教育思想在幼儿园民间游戏中的创新运用
作者: 谢建红 徐一定  来源:成才之路 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿教学  民间游戏  生活化  创新 
描述:陶行知的"生活教育"理论启示当前幼儿教育应注重生活化的教学,教学做合一,实质上是使教育与生活、社会紧密结合。文章简要分析幼儿教学中运用民间游戏的意义,并探讨陶行知教育思想在幼儿园民间游戏中的创新运用。
探究学习为数学课堂拓展一片新天地
作者: 黄辉  来源:新课程(上) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 方法  氛围  内容  探究学习 
描述:探究学习是学生独立发现问题、解决问题的有效方法。随着新课程改革进程的推进,探究学习已成为现代教育最核心的理念。所以,作为小学数学教师,在教学中应该更新教育观念,创设良好的教学环境,努力拓展出数学教学一片广阔深远的学习新天地。
探究学习为数学课堂拓展一片新天地
作者: 黄辉  来源:新课程(上旬) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 方法  氛围  内容  探究学习 
描述:探究学习是学生独立发现问题、解决问题的有效方法。随着新课程改革进程的推进,探究学习已成为现代教育最核心的理念。所以,作为小学数学教师,在教学中应该更新教育观念,创设良好的教学环境,努力拓展出数学教学一片广阔深远的学习新天地。
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