检索结果相关分组
- 陶行知乡村教育思想在幼儿园中的践行
- 作者： 钱学琴 来源：教育实践与研究(C) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 乡村教育 陶行知 教育理念
- 描述：陶行知先生对于乡村教育是相当重视的,并提出了“爱家乡、爱农村、爱农民”的思想。如何践行陶行知教育理念值得广大教师分析探讨。
- 陶行知教育理念融入小学语文课堂之中的方法
- 作者： 许强 来源：读与写(上旬刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文 陶行知 教育理念
- 描述：近些年国内的教育体制深化完善,科学合理的教学理念已经逐渐代替了传统的教育想法,学校逐渐提高对于陶行知教学理念的重视度。本文对于陶行知教育理念在小学语文课堂之中的应用进行分析,供相关人士参考借鉴。
- 陶行知乡村教育思想在幼儿园中的践行
- 作者： 钱学琴 来源：教育实践与研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 乡村教育 陶行知 教育理念
- 描述：陶行知先生对于乡村教育是相当重视的,并提出了"爱家乡、爱农村、爱农民"的思想.如何践行陶行知教育理念值得广大教师分析探讨.
- 陶行知教育理念在高校思想政治教育中的实践
- 作者： 郭苏豫 来源：中国培训 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育 陶行知 教育理念
- 描述：陶行知先生是中国著名的思想家、教育家,其教育理念不仅在当时深受关注和推崇,在当今社会同样具有重要影响。尤其对当前高校的思想政治教育具有极大的指导性作用。因此,本文首先阐述了陶行知教育理念的主要内容。又在此基础上从建设高素质的师资队伍、坚持以人为本的教育理念、完善课程评价机制、教育内容要联系生活实际等方面,探究了陶行知教育理念在高校思想政治教育中的具体实践。以此提升高校思想政治教育的实效性,进而提高中国大学生的思想道德素质。
- 陶行知教育理念融入小学语文课堂之中的方法
- 作者： 许强 来源：读与写(上，下旬) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文 陶行知 教育理念
- 描述：近些年国内的教育体制深化完善，科学合理的教学理念已经逐渐代替了传统的教育想法，学校逐渐提高对于陶行知教学理念的重视度。本文对于陶行知教育理念在小学语文课堂之中的应用进行分析，供相关人士参考借鉴。
- 浅析在小学语文教育中如何贯彻陶行知的教育思想
- 作者： 吕艳伟 来源：教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文 陶行知 教育理念
- 描述：结合我国当前的教育发展，探讨了陶行知先生对于教育事业的伟大影响，并将其教育理念应用于小学语文中，希望能够满足小学语文的教学要求，符合时代发展特点，更好地通过贯彻陶行知教育理念，促进小学语文教学发展。
- 我心目中的陶行知
- 作者： 刘敏 来源：民办高等教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 学生学习特点 生物课 改革创新 考试方法 教学做合一 乡村教育 传统教育 考试制度 教育理念 社会即学校
- 描述：“捧着一颗心来,不带半根草去”是我国当代著名的教育家陶行知先生教育生涯的真实写照。他把自己的一生奉献于中国乡村教育事业的发展,创立了许多精辟的教育理论、新观点和新方法,他的这些理论和方法对当代的教育仍然具有很强的指导作用。陶行知先生是我最崇拜和敬仰的教育家,他对
- 走近陶行知,走近幼儿——摭谈如何践行陶行知的教育理念
- 作者： 胡岑熠 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学工作 小熊 生活教育 创造教育 美术活动 摭谈 传统教育 教育理念 社会即学校 教育理论
- 描述：的教育,是培养学生“独出心裁”能力的教育。其中,“六大解放”思想使我印象深刻。1.解放儿童的头脑比如我组织的一节美术活动:涂色“气球”、“小熊”、“汽车”三样玩具,三十几个孩子涂出三十几种不同的玩具,这就
- 践行陶行知教育思想,实现普通高等教育模式转变
- 作者： 本刊评论员 来源：民办高等教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 高等教育模式 大众教育阶段 陶先生 寒窗苦读 专业院系 精英教育阶段 陶行知教育思想 教育理念 初次就业率 教育研究
- 描述：培养高等级人才,是高等院校永恒的主题。高等级人才,应该是社会亟需的人才,然而,当前我国普通高校毕业生的初次就业率,只有70%左右,很多省份最终就业率也只有80%多。不少学子10几年寒窗苦读,却毕业即失业。原因呢?当然是既有社会的,也有高校本身的。
- 陶行知生活教育思想在小学语文教学中的渗透
- 作者： 曹玉婷 来源：小学生作文辅导(上旬) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育 课堂教学内容 教学知识 小学语文教材 学语文 生活化教学 教育理念 一心只读圣贤书 教育思想 生活性
- 描述：伴随着新课标的不断推广与深入,当前小学语文教学课堂上教师越来越注重语文教学的现实性,紧密联系教学内容与日常生活,注重生活与学习的衔接。在陶行知的教育思想中,其生活性也是重要的理论之一,为当前小学语文教学的生活化教学提供了参考。为此,笔者根据多年的小学语文教学经验,深入分析在陶行知教育理念中的小学语文生活教学措施。一、为教学内容注入生活气息曾有著名学者说过,语文课堂的教学与教育应具备时代气息、世界化的胸怀以及前瞻性的意识。具体到小学语文教学课堂上,教师更