检索结果相关分组
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- 班主任之友(中学版)(2)
- 教育实践与研究(A)(1)
- 中学语文(1)
- 读与写(教育教学版)(1)
- 读与写(教育教学刊)(1)
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- 道德教育中的知行关系:从杜威到陶行知
- 作者： 丁永为 孔德琳 来源：中国德育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 观念变化 大哲 陶先生 道德教育 王阳明 知行关系 知行合一 工学团 金陵大学 学校教育
- 描述：在金陵大学求学时,由于推崇明朝大哲王守仁的知行合一学说,遂更名为"知行"。"知行"之名一直用至1934年7月,在主持山海工学团时,再易为"行知"。[1]陶先生更名,实则是其思想观念变化的反映。有陶研专家曾指出,自20岁起至55岁去世,"知行问题
- 陶行知乡村教育思想对农村教育的启示
- 作者： 朱雪琴 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育理论体系 立国之本 科教兴国战略 城乡教育资源 人民教育家 乡村教育 学校教育 晏阳初 发展资料 理论与实践
- 描述：的现实土壤,在理论与实践结合中,其乡村教育理论体系逐渐走向成熟。这个理论体系是他理论的综合运用。先生的乡村教育理论体系对当前农村教育改革有着十分重要的借鉴意义。1乡村教育思想的形成
- 对陶行知关于学生学与先生学思想的认识
- 作者： 周玉琴 来源：读与写(教育教学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 得益匪浅 教育工作者 初为人师 家长要求 学校教育 说课 授之以渔 活到老学到老 给力 学校管理层
- 描述：近日翻看陶行知先生关于"要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。"的说法,作为从事20多年学校教育工作的笔者感慨良多。当笔者刚出校们初为人师时,准备把书包扔掉,从此不再
- 陶行知生活教育理论对写作教学的启示
- 作者： 张馨尹 来源：中学语文 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育理论 教学做合一 古诗词 教学原理 口头表达能力 情感熏陶 学校教育 社会即学校 道德修养 指导写作
- 描述：语文教学一直是素质教育的重要组成部分,而写作教学又是语文教学中的重要组成部分。写作最能体现语文的“工具性”和“人文性”的两大性质,对于学生而言是一种较为综合性、全面性的教学,也能在一定程度上成为衡量学生掌握语文水平的重要标尺。况且,教师作文教学水平的高低会对学生学习作文的兴趣以及写作水平的高低产生重要影响,也会对培养学生的创造力也起到了非常特殊的作用。在新课改之后,写作教
- 以均衡发展为统领,开创学校教育新天地 肥乡县辛安镇镇中心校教育工作掠影
- 作者：暂无 来源：教育实践与研究(A) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 校领导班子 教育工作 学校管理 公办幼儿园 治平 学校教育 教职工总数 教学质量 辛安镇 肥乡县
- 描述：肥乡县辛安镇镇中心校辖有27个行政村的小学15所(其中完全小学5所,不完全小学5所、教学点5个),公办幼儿园4所,在校生3049人,教职工总数149人。近年来,以校长安治平为首的中心校领导班子,在县委、县政府和县教育体育局、辛安镇党委政府的大力支持下,在狠抓教育教学质量、学校管理的同时,着力改善办学条件,实现了月月有变化,年年有突破。2015年中心校投资718万元,对所辖各小学和幼儿园进行改造。同时又