检索结果相关分组
- 任务助学开启英语教学“新天地”
- 作者： 钟捷 来源：基础教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 初中英语 协作 任务
- 描述：任务型原则运用于英语课堂教学,改变了传统教师主宰课堂的格局,利于学生真正由边缘化向课堂主人翁的角色转变。依据教学过程优化要求,注重任务设计的多样性、协作化和延展性,帮助学生在主动探解与积极尝试
- 动起来,小学作文教学的新天地
- 作者： 邓成树 来源：新教育时代(教师版) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：新的课程标准实施以来,小学作文教学有了很大改观,但是,封闭式的作文教学和无端地设置各种条条框框的作文训练仍严重地挫伤着学生的写作兴趣,使得本来丰富多彩,生动有趣的作文课变成了僵死的机械操作。作文
- 情境导学,开启英语教学新“天地”
- 作者： 曹征亚 来源：中学生英语 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 感知过程 导学 情境创设 实践体验 教材资源 情境体验 环境背景 语言文化知识 学习策略 教材文本
- 描述：英语课程标准强调,创设与教学内容相似的情境,引导学生在身临其境的感知过程中主动尝试,在实践体验中积累语言文化知识。运用情境活化教材资源和教学过程,一方面,有效开阔学生的认知视野和思维,让学生在动态化
- 上海博物馆首推“文物游戏书”
- 作者： 陈立雪 颜维琦 来源：光明日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：早报讯“2016上海博物馆文化创意设计大赛”于昨日正式启动。本次文化创意设计大赛的主旨是“艺术让生活更美好”。计划自5月18日起向各大院校设计专业学生，以及社会各界设计爱好者征集参赛作品。上海博物馆将从最受公众欢迎的百件文物中遴选出20件馆藏陈列文物作为设计创意来源。主办方希望通过此次文化创意设计大
- 以陶行知思想为指导,培养幼儿参与球类游戏的兴趣
- 作者： 沈容欢 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造意识 球类运动 师幼互动 游戏教学 手球运动 师幼关系 小红花 学习活动 推动器 活动氛围
- 描述：陶行知先生曾说:“治学以兴趣为主,兴趣愈多,则从事弥力,从事弥力,则成效显著。”故兴趣是最好的教师,有事半功倍之效。兴趣是幼儿学习活动的推动器,有了兴趣,再困难的学习活动也会乐此不疲;少了兴趣,再重要的学习活动也会索然无味。因此,能否激发幼儿的兴趣,是教育成败的关键。培养幼儿的好奇、求知欲和最初的创造意识,是幼儿教育的一个重要目的。球类运动是体育中的一个重要项目,篮球、足球、保龄球、
- 带孩子去豫园玩老上海弄里游戏
- 作者：暂无 来源：新闻晨报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：弄堂口的斗蟋蟀雕像，勾起不少人的童年记忆。/晨报记者张佳琪记者徐妍斐晨报讯月上梢头，听一听老上海评书，看一看街头小魔术，共同体验散落在这座城市角落的弄里文化。从昨天至7月23日，豫园中国日2016
- 在绘画中将创新教育与陶行知思想相结合
- 作者： 沈小艺 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知思想 幼儿绘画 创新教育 观察力发展
- 描述：绘画是幼儿喜欢的艺术活动,幼儿通过信手涂抹可以表达内心世界,达到交流目的,产生心理上的满足。幼儿园课程游戏化是目前幼儿园课程的主要特点,游戏是幼儿在园的基本活动形式。从这个意义上讲,幼儿绘画活动就是
- 在小学童话文本教学中践行陶行知的“创造教育”
- 作者： 方慧 来源：作文成功之路(上) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 小学童话 创造教育 陶行知
- 描述：陶行知先生主张教师要通过多种途径全方位地去解放发展儿童的创造力。作为教师,我们应如何进行创造性的教育呢?本文以小学童话文本教学为例,探究在童话教学中如何进行创造性教育。主要方式包括:大胆创新,激发想象;减少教化,增强趣味;尊重个性阅读感受;采用多种教学手段;提高教师童话素养。