检索结果相关分组
- [0图]周恩来总理对我说 做自己该做的事
- 作者： 孙有康 来源：广州：暨南大学出版社 年份：2016 文献类型 ：图书 关键词： 语文教学 教学研究
- 描述：本书是作者多年来从事语文教学和文学研究工作的文章结集。书稿中选取的多篇文章均已在各大报纸杂志公开发表,此外还增加了一些关于自我成长阅历的文章。这是一本融汇了作者生平阅历以及语文研究和文学评论的杂集。书稿语言流畅、见解独到,有利于广大读者的学习和成长。
- “分层递进”的新天地 虹口区分层递进教学研究步入发展新阶段
- 作者： 陈之腾 来源：上海教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 分层递进 教学实践研究 基地学校 教育综合改革 学习态度 课堂教学策略 教学研究 教学协作 文化知识 初中学校
- 描述：实践的方式改进教与学,要在学生原有的基础上使他们获得发展,由此诞生了“分层递进教学”,面对学生差异,寻求均衡、公平、优质的基础教育。25年来,分层递进教学研究已经在区内80%以上的学校生根发芽,并辐射
- “玩”出习作新天地——小学生活化习作教学研究与实践
- 作者： 窦桂娟 来源：河南教育(基教版)(上) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： “玩” 教学研究 实践 天地 语文教师 小学生 习作教学 生活化
- 描述：语文教学中最难的是习作教学。我们就山东临朐县域内学生习作兴趣做过一项调查．全县小学生喜欢习作的人数才7％。而针对全县语文教师做的抽样调查显示，300名初中和小学语文教师喜欢习作教学的不过10人。由此看来，学生愁写、教师愁教成为习作教学中的普遍现象。
- 中学鲁迅教学研究
- 作者： 廖芳芳 来源：好家长 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 当代中学生 中学鲁迅教学 鲁迅 中学语文教学
- 描述：鲁迅的作品是中学文学教学中十分重要的一部分,不仅作品篇幅多,涉及文学题材广泛,而且是作品反映的内容时代性强,内涵丰富。但是鲁迅的作品却是中学教师和学生们的心病,甚至2013年江西省的高考作文就是以“学生有三怕,一怕奥数,二怕英语,三怕周树人”命题。可见中学鲁迅危机不是危言耸听。近年来,专家们高度重视此现象,对其产生的原因及应对策略都提出了自己的见解,笔者作为一名新教师,对此高度关注,综合各位专家的意见及建议,写下自己的一点看法。
- "玩"出习作新天地 ——小学生活化习作教学研究与实践
- 作者： 窦桂娟 来源：河南教育(基教版) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：语文教学中最难的是习作教学。我们就山东临朐县域内学生习作兴趣做过一项调查,全县小学生喜欢习作的人数才7%。而针对全县语文教师做的抽样调查显示,300名初中和小学语文教师喜欢习作教学的不过10人。由此看来,学生愁写、教师愁教成为习作教学中的普遍现象。教师与学生对习作缺乏热情的原因是什么?我们对语文教材中习作内容做了解析。如小
- 基于陶行知创造教育思想的幼儿美术教学研究
- 作者： 潘乐 来源：成才之路 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造教育 幼儿 陶行知 美术
- 描述：美术教育能够培养幼儿动手能力、观察能力和表达能力。文章指出目前幼儿美术教育存在的问题,分析陶行知创造教育思想对幼儿教育的意义,阐述将幼儿美术教育和陶先生的教育思想结合,有效实施幼儿美术创造教育。
- [0图]陶行知研究论文集
- 作者： 潘世平 来源：厦门：厦门大学出版社 年份：2012 文献类型 ：图书 关键词： 文集 1891 陶行知 1946 教育思想
- 描述：本书分师德建设、教育感悟、生活教育、教学研究、课程改革、管理艺术几个部分，内容包括：陶行知师德观对新时期师德建设的启示、陶行知德育思想的现代价值探索等。
- [0图]陶行知教育箴言
- 作者： 陶行知 来源：哈尔滨：哈尔滨出版社 年份：2011 文献类型 ：图书 关键词： 教育思想
- 描述：本书从陶行知先生诸多著作中精选出最经典的内容，将其平生教育教学研究与实践的精髓汇集成册，以箴言的形式呈现给读者。
- 走进绘本-开创绘本阅读新天地
- 作者： 焦健 来源：小作家选刊 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：近几年，我国一些儿童文学作家与小学语文教学研究专家认识到绘本阅读对低年级孩子成长的重要性，致力推荐绘本，推广绘本阅读。于是，绘本阅读以班级读书会的形式在我们的低年级中展开实践。