检索结果相关分组
- 陶行知德育思想指导下幼儿园德育活动的开展
- 作者： 薛丽君 来源：中华少年 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教育 幼儿 运用 陶行知 思想
- 描述：陶行知先生为教育界提出了诸多优秀的理论和观点。他强调在教育中,最重要的是做人,这是教育之根本。所谓“教学做合一”,不仅是生活的法则,同样也是教育的法则。他的教育思想对当下的幼儿教育有着重要作用。本文主要介绍了陶行知的教育理念运用意义以及陶行知的教育理念在幼儿教育中的运用。
- 陶行知的科学教育思想与实践
- 作者： 夏豪杰 史降云 来源：南京晓庄学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 启示 陶行知 思想 实践 科学教育
- 描述：新文化运动促进民主与科学思想在中华大地迅速传播,教育领域也兴起了一股科学教育思潮,陶行知是其中重要的推动者。陶行知认为科学教育是拯救民族危亡的根本,主张普及科学教育,提倡“科学下嫁”,重视科学实验
- 蔡元培:中国现代教育的奠基人
- 作者： 陈洪捷 蔡磊砢 来源：苏州大学学报(教育科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 中央研究院 北京大学 蔡元培 美育 学术自由
- 描述：蔡元培主张教育独立与学术自由,在担任中华民国首任教育总长时,倡导和践行美育,为民国确立了新的教育宗旨;作为校长,革新北大,建立了现代大学制度;坚持学术独立的原则,为国家建立了第一个学术研究
- 浅析陶行知教育思想对高职音乐教学的启示
- 作者： 赵一雪 来源：新校园(上旬刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 高职音乐 陶行知 教育思想
- 描述：本文主要探讨了教育家陶行知生活教育理论中“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育思想对现代高职音乐教学的影响。
- 陶行知创造思想在幼儿园音乐教育领域的应用
- 作者： 管叶青 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造思想 生活教育 创造教育 创造灵感 音乐教育 音乐欣赏教学 发展潜能 萌芽时期 创造之人 心理环境
- 描述：人的一生发展潜能的关键时期。因此,需要在这个时期充分挖掘幼儿的潜能,并充分发挥幼儿的创造性。陶老的创造教育思想对幼儿音乐欣赏教学有非常重要的指导作用,如何将陶行知的创造教育思想运用到具体的音乐
- 论陶行知教育思想在幼儿音乐教育中的运用
- 作者： 邵梦婷 来源：考试周刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 音乐教育 陶行知教育思想 幼儿教育
- 描述：知识,这对深化幼儿音乐教育,启蒙幼儿音乐智慧,全面挖掘幼儿的各方面潜能,协调发展幼儿综合能力等都大有助益。因此,应当大胆开发幼儿音乐教育,积极将陶行知老先生的教育思想融入幼儿音乐教育活动中,构建富有特色且充满创造性的幼儿音乐教育体系,从而促进幼儿全面而和谐地发展。
- 陶行知思想在小学音乐课堂中的渗透
- 作者： 吴琳 来源：科普童话 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 音乐教材 生活教育 人类社会 管弦乐曲 音乐课堂 课堂形式 社会即学校 寂静无声 法国作曲家 趣味教学法
- 描述：陶行知认为,自从有了人类社会,就有了人类的生活,也就有了人类的教育,教育随着人类生活的变化而变化。生活是不断前进的,教育也要不断进步。在以前教学方式较为传统,老师向学生们教授音乐也仅限于按照书本上
- 陶行知思想在小学音乐课堂中的渗透
- 作者： 吴琳 来源：科普童话(新课堂) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：陶行知认为,自从有了人类社会,就有了人类的生活,也就有了人类的教育,教育随着人类生活的变化而变化。生活是不断前进的,教育也要不断进步。在以前教学方式较为传统,老师向学生们教授音乐也仅限于按照书本上
- 蔡元培民国时期音乐教育思想浅析
- 作者： 李晶 来源：大众文艺 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 民国时期 蔡元培 音乐教育思想
- 描述：蔡元培是民国时期有名的教育家,他曾留学德法,学习先进的国外教育,并将之与中国传统文化相交融提出新的教育观点和理念。本文通过蔡元培对音乐教育的观念进行分析,来讨论民国时期"美"与"德"的关系,揭示西方教育哲学思潮对民国时期教育家的音乐教育哲学影响。
- 2015年鲁迅研究述评
- 作者： 崔云伟 来源：南华大学学报(社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 学术 述评 鲁迅 思想 作品 史料
- 描述：。张克、刘春勇的鲁迅杂文研究,文贵良、路杨的鲁迅整体研究皆有其新颖独到之处。思想研究主要集中为十个专题:鲁迅与五四、鲁迅的精神信仰、鲁迅的精神特质、鲁迅的当代性、鲁迅与革命、鲁迅与政治、鲁迅与中国传统