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党外布尔什维克——陶行知
作者: 凌文  来源:中国纪念馆研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 爱国拥共  宗教信仰  陶行知  党外人士 
描述:》和《资本论》;在重庆,他与毛泽东同志亲切交谈,并带领育才学校的学生亲自到九龙坡机场送毛泽东同志回延安;他经常到八路军驻重庆办事处,与周恩来会晤,回来后告诉夫人吴树琴说:"去时腹中空,回来力无穷."他的生活教育
陶行知家庭教育思想再认识
作者: 张治升 裴学武  来源:生活教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 家庭教育  启示  陶行知 
描述:作为生活教育理论体系的重要组成部分,陶行知的家庭教育思想研究尚未得到应有的重视。文章在对国内陶行知家庭教育思想研究进行回顾和梳理的基础上,对陶行知家庭教育思想进行了挖掘和整理,指出了家庭教育的地位
弘扬陶行知理论,提升小学英语素质教育
作者: 陆琴  来源:情感读本(中旬刊) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育  英语素质教育  创造教育  教学原则  平民教育  教育学者  教学改革  小学英语教学  教学方法  教育思想 
描述:陶行知先生是我国一位伟大的教育学者,其结合自身多年的教学经验,提出了众多与教育有关的教学原则和教学方法,诸如"生活教育""创造教育""民主教育""教、学、做合一"以及"平民教育"等教育思想得到了国内
弘扬陶行知教育思想 促进小学教育改革和发展
作者: 黄雅莎  来源:福建陶研 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 国家领导人  教育工作者  创造教育  教育改革  陶行知  小学  教育思想  教育理论 
描述:陶行知是中国近代教育史上的巨人。毛泽东称他是“伟大的人民教育家”,宋庆龄赞他是“万世师表”。党和国家领导人多次对陶行知教育思想高度肯定,引用陶行知的话勉励教育工作者。陶行知的生活教育、创造教育
弘扬陶行知理论,提升小学英语素质教育
作者: 陆琴  来源:情感读本(理论篇) 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:陶行知先生是我国一位伟大的教育学者,其结合自身多年的教学经验,提出了众多与教育有关的教学原则和教学方法,诸如“生活教育”“创造教育”“民主教育”“教、学、做合一”以及“平民教育”等教育思想得到了国内
陶行知理论在草街课堂永放光芒
作者: 李小红  来源:读与写(上,下旬) 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:世界伟大的教育家陶行知先生于1939 年7 月在合川草街古圣寺创办了育才学校,这里是他一生中办学时间最长,也是他的生活教育理论集大成的地方.特别是陶行知先生倡导学生的"六大解放":即解放他的头脑,使
陶行知教育理念在高校思想政治教育中的实践
作者: 郭苏豫  来源:中国培训 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  陶行知  教育理念 
描述:。又在此基础上从建设高素质的师资队伍、坚持以人为本的教育理念、完善课程评价机制、教育内容要联系生活实际等方面,探究了陶行知教育理念在高校思想政治教育中的具体实践。以此提升高校思想政治教育的实效性,进而提高中国大学生的思想道德素质。
试析陶行知思想在小学语文教学中的渗透
作者: 杨勤  来源:教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 小学语文  陶行知思想  教学渗透  分析探究 
描述:随着教育事业发展水平的不断提高,人们对小学语文教学质量的要求越来越高,近年来,陶行知思想在小学语文教学中的渗透受到了人们的广泛关注。小学语文课程作为小学教学过程中的重要组成部分,对小学生学习生活
浅谈运用陶行知思想指导对口单招电工技能训练
作者: 董光平  来源:读天下 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 日常教学工作  任务驱动法  高技能人才  人民教育家  教学做合一  单项训练  从属地位  问渠哪得清如许  教育改革  社会即学校 
描述:陶行知先生是历史上一位伟大的人民教育家,他一生致力于教育改革和创新的工作中。时至今日,他的“生活即教育,社会即学校”、“教学做合一”、“手脑相长”等教学理念对我们的日常教学工作仍有很大的启发
陶行知三大“朋友圈”之江浙教育前辈篇
作者: 周洪宇  来源:重庆陶研文史 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育实践  生活教育理论  人生定位  江浙  陶行知  学生群体  朋友  哥伦比亚大学 
描述:纵观陶行知的一生,对其形成生活教育理论与开展各种教育实践产生重大影响的,主要有三大群体:江浙教育前辈群体、哥伦比亚大学师友群体、进步学生群体。这三个“朋友圈”群体对陶行知的人生定位、价值取向、理论
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