检索结果相关分组
- 运用陶行知教育思想培养小学生语文创新能力
- 作者： 胡莉 来源：安徽青年报 年份：2017 文献类型 ：报纸
- 描述：语文作为一门重要的工具学科，其教学目的是帮助学生打下扎实的语文基础以及帮助他们培养良好的学习习惯。我们语文教师要将创新教育理论与本学科教学紧密结合起来，在语文教学中注重培养学生的创新能力，使学生形成良好的思维和行为习惯，将语文教学活动作为培养学生创新意识和创造能力的活动，积极探索在语文教学实践中实施
- 开拓地理课程资源新天地
- 作者： 戴四新 来源：湖北教育(教育教学) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 地理教学 地理知识 校外实践 地理现象 地理课程 活动课 地理问题 学生日常生活 地理思维 建构作用
- 描述：中的地理学科意识,培养学生地理观察和地理思维的习惯。地理是综合性与地域性兼备的学科,生活中无处不渗透地理学的学科
- 有效追问,“问”出一片新天地
- 作者： 赵燕 来源：作文成功之路(上) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 小组讨论 过程式 新课程 黔之驴 比较式 思维能力 情感态度 课堂教学 深度阅读 建构主义理论
- 描述：随着课程改革的逐步深入,有效追问成为了生成教学、深度阅读课堂策略的一把利器。在教师已有提问,学生已有疑问的前提下,课堂追问着眼于培养初中生的创新意识、思维能力,在提升课堂教学的效率效果方面
- 多媒体为开创数学教学新天地
- 作者： 祝舒建 来源：教育界(上旬) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 多媒体课件 数学教学 学习积极性 学习兴趣 视频素材 学科教学 数学课堂 感染力
- 描述：学生的各种感官参与到学习 数学教学的主要目标之一就是培养学生的抽象思维能力。多媒体能用具体形象的媒体展示给同学,使其能从中体验形象与抽象的关系。
- 师生备学,走向体验学习新天地
- 作者： 苏秋晓 来源：山西教育(教学) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 高效教学 水传播 敲出 课程标准 质量单位 一脸茫然 情感态度 空气传播 体验学习 程大约
- 描述：,创设实践的机会与情境,让学生在操作中积累生活经验,在"创作"中升华情感态度,在测量中学习数学思维,从而引领学生走向"体验学习"的新天地。一、动手操作,积累生活经验人们常说:孩子的智慧长在手指间。的确如此,学生通过动手操作,可以发现很多有趣的现象,他们内心产生的好奇和思考,都会
- 故事绘:开启第一学段写话新天地
- 作者： 张瀚 来源：小学语文 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 前运算阶段 识字量 儿童认知发展 图画书 具体运算阶段 写话 第一学段 习作教学 我爱你 图像思维
- 描述：有点像图画书,只是篇幅短小而更加简单,主要用于低年级的写话训练。儿童喜欢涂鸦,在他们语言发展还非常有限的阶段,图画是他们思维和表达的重要工具。根据皮亚杰的儿童认知发展理论,
- 主题文化广场设计与思考：沅陵龙舟文化休闲广场设计缺陷与建议
- 作者： 戴天一 来源：中外建筑 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 龙舟广场 设计 功能 审美 建议 改建
- 描述：本文运用求同存异、完善功能、突出主题的思维方式,对沅陵龙舟文化广场所存在的问题进行了独到的分析,并进一步提出切实可行的改建方案,同时强调城市文化广场必须突出地域传统文化的特色,又以美学、建筑学
- 印象之上海田子坊
- 作者： 郭瑞芳 来源：青年作家 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 子坊 黄浦江畔 国际大都市 陈逸飞 地标建筑 泰康路 国际大都会 小资 金粉世家 王劼音
- 描述：关于上海,相信每个人的记忆都截然不同。但是我敢肯定的是很多人由于惯性思维,自然地想起城隍庙老街上熙攘的人群,黄浦江畔的车水马龙和新天地的灯红酒绿。上海,对于清高倨傲的本地人来说,外滩、淮海路还有