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弘扬陶行知理论,提升小学英语素质教育
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作者:
陆琴 来源:情感读本 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育 创造教育 英语素质教育 平民教育 教育学者 教学改革 小学英语教学 教学方法 教育思想 教育理论
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描述:陶行知先生是我国一位伟大的教育学者,其结合自身多年的教学经验,提出了众多与教育有关的教学原则和教学方法,诸如“生活教育”“创造教育”“民主教育”“教、学、做合一”以及“平民教育”等教育思想得到了国内众多教育学者的推广和普及,其可以强烈地推动新时期课程教学改革。同理,如果可以在小学英语教学中合理贯彻陶行知先生的众多教育思想,有利于提升素质教育在小学英语教学中的推广和应用质量。一、引入“生活教育”理论
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弘扬陶行知理论,提升小学英语素质教育
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作者:
陆琴 来源:情感读本(中旬刊) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育 英语素质教育 创造教育 教学原则 平民教育 教育学者 教学改革 小学英语教学 教学方法 教育思想
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描述:陶行知先生是我国一位伟大的教育学者,其结合自身多年的教学经验,提出了众多与教育有关的教学原则和教学方法,诸如"生活教育""创造教育""民主教育""教、学、做合一"以及"平民教育"等教育思想得到了国内众多教育学者的推广和普及,其可以强烈地推动新时期课程教学改革。同理,如果可以在小学英语教学中合理贯彻陶行知先生的众多教育思想,有利于提升素质教育在小学英语教学中的推广和应用质量。
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陶行知教育思想是教育改革前行的路标
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作者:
汤翠英 来源:民办高等教育研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育 中国教育 平民教育 当下教育 教育改革 乡村教育 教育科学 陶行知教育思想 晓庄学校 浙江平湖
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描述:2014年5月的一天,我们结束了在浙江平湖澳多奇农庄举办的陶研论坛,热情的东道主带领我们进入高速公路进口处返程南京。开车的老师按主观意向忽视路标的指引往前行驶。当开了一半路程才发现方向相反朝杭州前行,开车的老师只好顺其错道从杭州绕道到湖州,沿太湖边上的宜兴、潥阳、溧水返回南京,多开了三个多小时的路程,绕道抵达南京。这一亲身经历的真实故事,引发了我对当下教育改革的新思考:驾驶汽车奔驰在高速公路上,道路
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陶行知:捧着一颗心来,不带半根草去
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作者:
章雪颖 来源:中华活页文选(教师版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育 教育救国 人民教育家 人格追求 平民教育 实践家 乡村教育 教育历史 社会即学校 晓庄学校
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描述:陶行知是近代中国教育历史上不能抹去的一个名字,是千千万万民众眼中的“人民教育家”。他是一个理想主义者,一生怀着教育救国的宏愿;他是一个不折不扣的实践家,正如他为自己所改的名字“行知”二字;他是一个“不安分”的知识分子,为乡村教育四处奔走。在我们当今这个时代,当那些远大的社会理想和高尚的人格追求渐渐离很多人远去时,我们越发怀念历史上如陶行知这般纯粹的
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爱,可以创造奇迹——学习《陶行知教育思想概论》有感
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作者:
董清霞 来源:福建陶研 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 跳出来 生活教育理论 综合实践活动 陶先生 平民教育 教育事业 少年时代 陶行知教育思想 国家级培训 社会即学校
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描述:2015年参加了国培计划教师工作坊高端研修小学综合实践活动学科国家级培训,通过理论课程《陶行知教育思想概论》观看一些有关陶老先生的影片,品读陶老先生的著作。在整个学陶的过程中,有一个字跳出来,是那样的鲜活,那样的温暖,它不断的扩大扩大,直至深深印在我的脑海,植根在我的心灵,这个字就是——爱!
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社区教育要忠实实践陶行知教育思想
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作者:
刘志兴 来源:中国农村教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育 未来教育 中国现代社会 平民教育 社区教育 教育革新 传统学校教育 现代学校教育 教育理论 教育思想
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描述:陶行知先生是中国“伟大的人民教育家”。他的教育思想博大精深,不但对中国现代学校教育的变革和发展产生了深刻的影响,而且也为中国现代社会教育的奠基发挥了巨大的作用。早在一九二七年,陶行知先生就积极推广乡村平民教育,逐渐确立了以生活教育为核心的教育理论。他的教育理论突破了传统学校教育的藩篱,推动了全方位的教育革新,指明了人的发展的根本途径,创立了全新的大教育观。尽管匆匆走过了接近九十
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陶行知先生的教育情怀——从几封书信谈起
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作者:
魏峰 来源:江苏教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 一封信 拳拳之心 马侣 平民教育 教育事业 心向往之 一遍遍 育才学校 书信集 晓庄
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描述:1946年7月25日,伟大的人民教育家陶行知先生在上海逝世,距今年整整70年。先生终生矢志不渝,于大江南北开展平民教育,于南京兴办晓庄师范学校,于重庆开办育才学校,为普通民众的教育与解放呕心沥血,为我国的教育事业鞠躬尽瘁,其风范和精神永远值得我们缅怀。拜读陶行知先生的著作,学习陶行知先生的教育思想,是对先生最好的纪念。四川教育出版社整理出版的《陶行知全集》煌煌12卷,涵盖了先生一生所著论文、报告、演
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阆中朴素教育就是陶行知生活教育在今天的一个样板
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作者:
朱小蔓 来源:生活教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育 陶先生 江苏省教育厅 三分之一 平民教育 农村学校 我自己 基础教育界 认识教育 价值认同
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描述:大家对阆中教育——朴素而幸福的阆中教育,经过昨天一天的深入学校,已经有了丰富的、直观的、多姿多彩的感性认识。3条线路跑了20多所学校,阆中80多所农村学校有三分之一以上已经被我们亲眼看到、亲身感受;再加上昨天晚上那一场高水平的演出,它是对朴素而幸福的阆中教育用艺术精湛的、充沛的思想情感表达的完美演绎。经过昨天一天,我们已经有了满满的感性认识;今天随着开幕式的启动,再经过一
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陶行知与中国近代平民教育、乡村教育、社会教育和终身教育
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作者:
何光全 朱琳 来源:当代继续教育 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 近代教育家 硕士学位 南京金陵 大学文科 伊利诺大学 平民教育 乡村教育 终身教育 安徽歙县 美国留学
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描述:陶行知 (1891~1946)中国近代教育家。原名文濬,又名知行。安徽歙县人。1910年入南京金陵大学文科。1914年赴美国留学。1915年获伊利诺大学政治硕士学位。同年秋入哥伦比亚大学研究教育,师从