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陶行知:周游列国御外侮
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作者:
杨亚雄 来源:做人与处世 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 外交使节 海外华侨 国家 抗日救亡运动 反侵略 陶行知 世界和平 中华文化
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描述:在上海进步人士的资助下,从1936年4月起,陶行知在两年时间内出访欧、美、亚和非洲一共28个国家和地区,先后出席世界和平大会和世界反侵略大会等重要会议。每到一处,他一边宣传中华文化,一边呼吁包括海外华侨在内的各界人士关注和支持中国的抗日救亡运动,时人称其为“国民外交使节”。
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像陶行知那样做教师
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作者:
李庾南 来源:师资建设 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教师 教育教学 工作岗位 陶行知 初中 职业生涯 孩子 讲台
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描述:我已年逾古稀,在初中教育教学工作岗位上坚守了整整59年.59年,对于人的一生来说,是一大半的时光,而对于一个教师的职业生涯而言,更是一段漫长的岁月.我本该退休在家,颐养天年,可还坚守三尺讲台,是因为我已离不开这个岗位、这群孩子.
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陶行知校长与我们的育才学校
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作者:
毕汝钦 来源:重庆陶研文史 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 校长 人民教育家 育才学校 陶行知 1939年 1940年 合川县 四川省
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描述:著名人民教育家陶行知,为培养难童中的人才幼苗而创办的育才学校,于1939年7月20日在四川省合川县草街子古圣寺正式开学。据1940年6月28日统计,育才学校共招收168名学生,
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我们为何频频回眸陶行知
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作者:
周洪宇 来源:重庆陶研文史 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 习近平 总书记 文化自信 教育改革 陶行知 教师节 师生 教育思想
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描述:习近平总书记教师节回到自己的中学母校看望师生并发表重要讲话,明确指出,教育改革要坚持文化自信。在西方各样教育思想强势影响学界之时,陶行知的教育思想别具清新之感。
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陶行知与中国职教:历史选择与未来思考
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作者:
于日锦 张平 来源:教育文汇 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 职教 职业教育 人民教育家 博士学位 平民教育运动 历史选择 陶行知 中国当代
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描述:伟大的人民教育家陶行知,作为一个留学美国、具有博士学位的教育家,不贪图待遇,毅然投身祖国教育事业。他脱下西装革履,穿上布衣草鞋,放弃高师校长、教育厅长等待遇优厚的职务,在极其艰苦的条件下,提倡和推行有利于国计民生的平民教育运动,开创了中国当代职业教育。可以说,为改变中国和国民的贫弱状态,他对职业教育的选择,也是一种历史性的选择。
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陶行知是中国共产党的亲密战友
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作者:
贾培基 来源:重庆陶研文史 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 党中央 陆定一 民主运动 政治立场 救国会 陶行知 中国共产党 战友
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描述:“陶先生从‘九一八’后参加救国会起,他的政治立场就很明显了,在政治上他与中国共产党成为民主运动中的亲密战友。”这话是陆定一代表党中央在延安追悼陶行知大会上讲的。陶先生作为“中国共产党的亲密战友”,不是哪一个人对他的评价,而是党中央认定他是“党的亲密战友”。
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陶行知在重庆北碚的故事(选载)
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作者:
邝忠炽 徐仲林 来源:重庆陶研文史 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 南泥湾 延安 北碚 陶行知 故事 育才学校 重庆 周恩来
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描述:1943年,物价猛涨几十倍,育才学校进入最艰苦的时期。师生每日只有两餐稀饭,但却仍然朝气蓬勃地坚持工作和学习。这年初,周恩来派徐冰给育才学校送来一套延安南泥湾大生产的照片,并附送了一件延安织的毛衣给陶行知。陶行知看后很受启发,决心组织师生学习延安,上山安营扎寨,开荒生产自救。1943年3月2日早晨,陶行知在朝会上念了一首自己新作的诗:
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怀念陶行知先生--访贺绿汀同志
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作者:
毕汝钦 来源:重庆陶研文史 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 同学 同志 成都 贺绿汀 陶行知 育才学校 怀念 音乐剧
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描述:听说贺绿汀同志远道来成都参加“蓉城之秋”音乐剧,我们原育才学校往成都的几个同学议定要去看望这他四下多年前的老师。十二日晚,我和燕霞、达扬等五个同学特地到贺老住地去拜望他,他的夫人和女儿热情地迎接了我们。
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陶行知推动大众教育的出版实践
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作者:
徐小敏 来源:福建理论学习 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 为人民服务 人民教育家 大众教育 出版实践 陶行知 编辑出版工作 毛泽东同志 编辑出版家
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描述:陶行知毕生致力于教育,为中国近代教育事业的发展作出了巨大的贡献。毛泽东同志称赞他是“伟大的人民教育家”。作为人民的教育家陶行知不仅在教育改革上作出卓越的贡献,同时也是出色的编辑出版家。他的编辑出版工作紧紧围绕着教育为人民服务的理念进行。一、崇高的教育情怀,服务人民大众的出版立场习近平同志指出:“做好老师,要有理想信念。陶行知先生说,教师是‘千教万教,教人求真’,学生是‘千学万学
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传承与创造-陶行知与杜威教育思想比较
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作者:
单中惠 来源:师资建设 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 美国 近代教育家 大学教师 传承 杜威 陶行知 哥伦比亚 思想比较
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描述:美国教育家杜威是从104年起在美国哥伦比亚大学教师学院任教的.11年9月,我国近代教育家陶行知从伊利诺伊大学转学到该校学习,选听了杜威开设的一门“学校与社会”课程,受其影响颇深,他也自称为杜威的“受业弟子”.