检索结果相关分组
- 陶行知生活教育理论特征及对成人教育的启示
- 作者： 夏娇 来源：中国成人教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育理论 成人教育 陶行知
- 描述：陶行知是我国著名教育家,他在反对传统教育与洋化教育的斗争过程中,贴合中国国情,在创建新教育实践活动基础上,建构了一套有中国特色的教育理论与教育体系。陶行知生活教育理论以及教育立国、依法治教思想,对
- 陶行知博雅教育思想及其对师范生培养的启示
- 作者： 曹子建 来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 师德 师范生 教师教育 陶行知
- 描述：陶行知先生的教育思想博大精深,富含深邃的博雅教育内容。他把仁爱之心看成是教师德性养成的前提和归宿;把求真务实视为教师人格完美和立德行事的基本原则;把追求远大抱负当作教师需要谨记的信条;把提升教育者创新精神与实践能力作为改革教育的突破口。这对当前的师范生培养具有重要的现实意义与启示。
- 陶行知创造教育思想对幼儿美术教学的启示
- 作者： 任梨源 来源：新校园(中旬) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 创造教育 美术活动 创造力 幼儿
- 描述：思想,对指导幼儿的美术活动具有重要意义。本文从认识幼儿的创造力、解放幼儿的创造力、培养幼儿的创造力三个方面具体阐述了陶行知的创造教育思想在幼儿园美术活动中的实践运用。
- 爱,能创造美好的境界-践行陶行知思想之点滴
- 作者： 陈晓军 来源：读写算(教师版 素质教育论坛) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 美好 教育实践 陶行知思想 创造教育 中国教育 和谐社会 教育培养 教育思想
- 描述：”是教育的灵魂,“爱”是和谐社会的核心.新时期的教师,如何教育培养新时期的学生？多年的教育实践证明,关爱、帮助学生是最佳途径.
- 陶行知生活化民主教育思想的核心内容
- 作者： 张程旨 来源：青春岁月 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：陶行知是近代的著名教育学家,他用自己30年的教育实践创设出了了生活化民主教育思想,其中有多元化的德育目标、内容、方法和途径,种种内容构建出了完善的德育理论体系,在现今社会,散发出了鲜活的价值。近年来
- 陶行知解放思想在幼儿数学教育中的运用
- 作者： 蔡阳葵 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：,到展望未来……越来越重视发挥幼儿的主体作用及教师的引导作用。不过,幼儿主体性发挥仍然受到一定程度的限制,是在教师指向下的适度的主体性发挥,未调起幼儿全部的积极性、主动性。将陶行知提出的六个解放在幼儿数学教育活动中进行实践,对幼儿的
- 论陶行知的教学论思想及其当代价值
- 作者： 申国昌 程功群 来源：课程·教材·教法 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学论思想 当代价值 基本内涵 陶行知
- 描述：陶行知的教学论思想不仅是中西方教育思想结合的产物,更是中国教育发展催生的时代结晶。陶行知立足中国教学实践,在对传统教学论的剖析与批判中,构建了系统具体的教学论思想。陶行知教学论思想的基本内涵主要
- 物理教学中践行陶行知自主性学习教育思想
- 作者： 高必兴 来源：中学物理 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 师生角色 实践指导意义 陶先生 中职院校 自主学习 教育事业 传统教育 国内教育 学习教育 文化知识
- 描述：学生自主学习,这正是其教育思想中的重要部分,陶行知自主性学习教育思想是对传统教育的一次反思和创新,对现代教育有着实践指导意义.在当今教育中依然适用.本文以中职物理为例,通过师生角色转换
- 巧设教学通道 提升聆听效果——在小学音乐欣赏中践行陶行知的教育理念
- 作者： 李淑娟 来源：科学大众(科学教育) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 唱 说 动 听 奏
- 描述：著名教育家陶行知先生重视艺术教育,他的教育思想和主张影响着音乐教育。教师应运用陶行知的教育思想,更好地指导音乐教学实践,让学生通过系统的音乐教育,提高他们的审美能力、开启他们的音乐智慧。感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。