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陶行知生活教育理念在幼儿园大班教学中的融入
作者: 孙倩蕾  来源:考试周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿园大班教学  陶行知  生活教育理念 
描述:对于幼儿园的儿童来说,最重要的就是其健康成长。在幼儿园大班教学当中,应当注重儿童的健康成长,贴近生活实际,让儿童在教育当中体会到轻松、自然、温暖、亲切。应当在儿童走进幼儿园的时候,使其感受到家一般的感觉,对教师产生像妈妈一样的亲切感。
陶行知理论在幼儿园民间游戏中的运用
作者: 李婷  来源:启迪与智慧(教育版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 民间活动  猫捉老鼠  动态交互  教学做合一  彩泥  益智游戏  体育游戏  民间游戏  踢毽  手指游戏 
描述:。那么,如何在幼儿园有效地开展民间游戏呢,针对在幼儿园开展的民间游戏,谈谈我的看法。一、材料的运用应该注重其趣味性和孩子的自主性当我们进行丰富多彩的游戏时,不仅可以促进幼儿身心全面发展,还能增长幼儿的知识,发展智力。而传统的民间游戏,如踢毽
陶行知思想在幼儿园美术活动中的运用
作者: 杨颐梅  来源:美术教育研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育  幼儿  美术 
描述:美术教育是幼儿园教学中不可或缺的一部分,如何将陶行知的教育思想融汇其中,在贴近生活的前提下进行美术教育,从而解放幼儿的身心,让每名幼儿都能以独特的方式表达自我,以自己的意愿创造,是教育者应当思考的问题。
如何在幼儿园教育管理中践行陶行知思想
作者: 司俊静  来源:动漫界 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:教育理论,即“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。陶行知先生的教育管理理论虽然没有形成专门的著作,但他的民主教育管理思想及自身作为一名领导者所带给我们每个教育工作者的影响还是很大的。幼儿园教育在人
幼儿园数学活动中陶行知教育理论的渗透思考
作者: 萧玉筝  来源:新课程(小学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育  渗透  幼儿教育 
描述:数学是学前教育的重要组成部分,也是幼儿时期应该学习的内容。幼儿园数学教育应该具备启蒙性、生活性。这与陶行知先生的生活教育理论是一致的,这样就要求教师将幼儿的生活经历和教材的知识相结合来开展数学教学
陶行知生活教育思想在幼儿园科学活动中的运用
作者: 林琼娟  来源:广东教育(综合版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育  认识实验  小鸭  外形特征  幼儿思维  幼儿科学  幼儿生活  教育思想  探究过程  引导作用 
描述:力量而成为真正的教育。”将陶行知生活教育思想运用于幼儿园科学活动中,开展科学、合理、有序的幼儿园科学活动,能够开发幼儿潜能,培养幼儿良好习惯。一、建设更贴近生活和社会的幼儿科学活动
陶行知教育思想在幼儿园民间游戏中的创新运用
作者: 谢建红 徐一定  来源:成才之路 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿教学  民间游戏  生活化  创新 
描述:陶行知的"生活教育"理论启示当前幼儿教育应注重生活化的教学,教学做合一,实质上是使教育与生活、社会紧密结合。文章简要分析幼儿教学中运用民间游戏的意义,并探讨陶行知教育思想在幼儿园民间游戏中的创新运用。
学陶实验班践行陶行知思想策略研究
作者: 许荣良  来源:好家长 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知思想  学陶实验班  策略研究 
描述:陶行知的教育思想在现代化教育背景下,依然有着十分重要的现实作用。建立学陶实验班,是推广与践行陶行知教育思想的重要途径。陶行知教育思想内容丰富,需要在班级建设中利用一定的策略与措施,才能有效地践行这一系列思想。本文在对陶行知教育思想进行概述的基础上,分析了学陶实验班践行陶行知思想的有效措施。
全国首家新材料实验室落户8号桥
作者:暂无 来源:黄浦报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:本报讯石头可以做布料,美妙窗帘软装潢居然来自七彩的混凝土,包装还可以吃,轮胎的橡胶懂自我愈合,这不是天方夜谭,而是新材料融入新科技创造的传奇,它就是全国首家融入新科技、新材料研究的连联新材料实验室(Neuni-MateriO),日前落户在8号桥创意园区。连联(Neuni-MateriO)是法国巴黎的
走近陶行知 走进幼儿园——谈陶行知生活教育理论在幼儿园日常教育中的渗透
作者: 柳君  来源:情感读本 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教学课程  幼儿活动  生活教育理论  入学准备  食品包装袋  教学做合一  现代材料  日常教育  社会即学校  幼儿生活 
描述:陶行知“生活教育”理论中“生活即教育、社会即学校、教学做合一”三部分是其教育思想的核心,也是我国现代教育重要的思潮之一。随着陶行知生活教育理论在学前教育领域受到的重视,越来越多的幼儿园把生活教育理论
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