检索结果相关分组
- 论陶行知思想在生物课堂教学评价中的作用
- 作者： 邓立群 来源：新校园(阅读) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知思想 生物 教学评价
- 描述：“行动是中国教育的开始,创造是中国教育的完成。”陶行知教育思想对课堂教学评价有重要的指导意义。本文对陶行知思想在生物课堂教学评价中的作用进行阐述。
- 陶行知被“请进”屏西小学课堂
- 作者：暂无 来源：福州晚报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：□成长直通车■通讯员邹开煌本报记者邱泉盛本报讯“我喜欢陶爷爷的奉献名言——捧着一颗心来，不带半根草去。”“我喜欢陶爷爷的求真名言——千教万教教人求真，千学万学学作真人。”这是近日发生在屏西小学五年级《走近陶行知》综合实践活动交流汇报课上的情景。据了解，这些引发孩子自我教育的名言警句，富含许多做人道理
- 践行陶行知“六大解放”思想,构建生动活泼的语文课堂
- 作者： 方慧 来源：读与写(教育教学刊) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 六大解放 陶行知 语文
- 描述：新课程改革后,构建开放而有活力的语文课堂成了我们教师追求的目标。有效的课堂教学就应该体现陶行知“六大解放”的思想,应该培养孩子的创造性思维能力,让孩子在做中学,培养孩子的观察能力和语言表达能力,让孩子的个性得到解放,让课堂充满活力。
- 践行陶行知“六大解放”思想 构建生动活泼的语文课堂
- 作者： 方慧 来源：读与写(教育教学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 六大解放 陶行知 语文
- 描述：新课程改革后，构建开放而有活力的语文课堂成了我们教师追求的目标。有效的课堂教学就应该体现陶行知“六大解放”的思想，应该培养孩子的创造性思维能力，让孩子在做中学，培养孩子的观察能力和语言表达能力，让孩子的个性得到解放，让课堂充满活力。
- 陶行知教育理论下的小学音乐快乐课堂
- 作者： 秦蓁臻 来源：情感读本 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 思维过程 教学做合一 创造性思维 小学音乐 小学生学习 课堂教学策略 音乐课堂 音乐知识 社会即学校 教育理论
- 描述：小学生在音乐上的创造性思维和创新能力。下边就开展快乐课堂具体谈谈在陶行知教育理论下的小学音乐课堂教学策略。一、教学做合一,加深学生对音乐的感悟在小学音乐课堂上,教师不仅要运用艺术性的教学手
- 现代教材的发展与创新：从蔡元培《中学修身教科书》分析初中思想品德教材
- 作者： 任航 来源：新课程(下旬) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 初中生 借鉴意义 教科书 中学生 发展与创新 修身 蔡元培 思想品德 国民素质 中学教材
- 描述：蔡元培先生的《中学修身教科书》的创作是有特定的背景、处于特定的框架之中的,但是刨除所谓的环境,单单就书中的内容看来,这本书对当代的中学生、中学教材的制定仍有很大的借鉴意义。虽说,此书当年也是写给中学生用的,旨在通过修身提高国民素质,从思想上武装青少年的头脑,从而拯救中国。可是我们需明确一点,那个时候的中学生大多是富庶大户人家的公子,拥有着坚实的私塾学习的功底,所以,以今天的角度来看这本书在内容上确实是有些过于深刻,个别地方晦涩难懂,初中生在接受上会有困
- 陶行知教育思想在品德课教学中的实践
- 作者： 陈远祥 来源：右江日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：当前，素质教育虽已深入人心，然而，素质教育在高考的指挥棒下步履艰难，需要我们教育工作者不断地去探索有效的渠道、去研究实施的方式、去实践教学的手段。学科教育是实施素质教育的主渠道，因此，教育工作者应怎样在学科教育中体现素质教育的精神，使教学符合素质教育的要求，这是作为一名教育工作者的责任。我通过学习、
- 浅谈陶行知教育思想与有效课堂
- 作者： 蔡静芳 来源：教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 照搬照抄 教学互动 练习设计 现状反思 内驱力 陶行知教育思想 课堂教学 厌学现象 备课过程 无效教学
- 描述：检查的思想;照搬照抄的做法;流水账式的形式。这三种备课形态对教师的专业素质无益,完全起不到反思、借鉴、提升的作用。课堂教学中的无效现象:(1)无效