检索结果相关分组
- 按栏目分组
- 历史名人 (537)
- 按来源分组
- 成都：四川教育出版社(31)
- 上海：上海教育出版社(9)
- 长沙：湖南教育出版社(8)
- 北京：教育科学出版社(7)
- 南京：江苏教育出版社(6)
-
- 生活即教育——陶行知教育观点浅析
- 作者： 潘成庄 来源：科学大众(科学教育) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 学习 生活教育思想 陶行知
- 描述：陶行知生活教育理论为我国的教育事业奠定了良好的基础。随着时光的流逝,陶行知走了,但是他的教育理论却永世流芳。生活即教育,让我们一起走进陶行知的教育世界,亲身体会一位人民园丁的教育理念。
- 陶行知健身教育思想及其当代价值
- 作者： 陶克祥 邢娜 来源：黄山学院学报 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 生活教育思想 陶行知 健身教育思想
- 描述：陶行知是20世纪中国伟大的人民教育家,他毕生致力于崇高的人民教育事业,创建了博大精深的生活教育理论,健身教育思想是其生活教育理论的重要组成部分,他在其健身教育思想理论中开创性地确立了“健康第一”的教育思想,这是他对我国现代学校体育改革发展的经验总结,深刻体现了陶行知对我国学校体育理论建设的真知灼见。研究陶行知的生活教育思想和健身教育思想,不仅是为了继承他的生活教育理论的宝贵精神财富,而且更是为了发挥他的健身教育思想对我国当代学校体育实践的指导作用。
- 陶行知与孔子教育观点差异研究
- 作者： 童强 来源：中外交流 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 观点 孔子 辩异 陶行知
- 描述：孔子是中国教育史上最为著名的教育家,而陶行知则是中国现代杰出的教育家.两位教育家相隔两千四百多年,他们的许多观点,都被当代教育者们研究和借鉴.如果我们把他们的观点拿来做一比较,也许可以找出一些指导我们教育实施的科学办法.
- 陶行知义务教育理论与实践及当代价值
- 作者： 申国昌 唐子雯 来源：华中师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 民国时期 义务教育 陶行知
- 描述：我国义务教育肇兴于清朝末年,发展于民国时期。陶行知作为我国近现代最负盛名的教育家之一,在其教育理论框架中对义务教育的目标、内容、方法等进行了详尽阐述,在实践活动中,针对义务教育的师资培养、行政管理、经费筹集等方面也有其独到见解。这些教育理论和实践活动,时至今日依旧绽放着璀璨夺目的光辉,对当前巩固普及义务教育所取得的卓越成就和推进城乡义务教育均衡发展仍具有重要借鉴价值。
- 陶行知教育思想与幼儿行为习惯的培养
- 作者： 颜颖芬 来源：考试周刊 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 陶行知 教育思想 幼儿行为习惯 培养策略
- 描述：幼儿期是培养杰出行为和习惯及性格的重要时期,可以通过陶行知先生的教育思想培养幼儿良好行为习惯,在生活和活动中融入行为习惯培养,“在做中融入教,在做中融入学,将教学做融合为一”,以此促进幼儿身心健康和谐地生长。
- 陶行知“求真”思想如何应用到小学语文教学的研究
- 作者： 陈淼雯 来源：教育界(基础教育研究)(中) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文 求真思想 陶行知
- 描述：陶行知先生是我国伟大的思想家和教育家，它的很多理论研究和人生理论对于教育来讲都有重要的启发意义。小学语文是一门基础性的实用学科，对于学生今后各个学科的学习有重要的作用。本文主要是结合了陶行知求真思想的内涵，并结合自己的教学经验，阐述了陶行知的求真思想如何运动到小学语文教学中来。
- 陶行知幼教观对当前农村幼儿教育的启示
- 作者： 曹树英 程志宏 来源：南京晓庄学院学报 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 农村幼儿教育 陶行知 幼教观
- 描述：陶行知非常重视幼儿教育,提倡创办适合中国国情的乡村幼儿园。他认为,幼儿教育应以生活教育为基础,要教学做合一。主张对幼儿进行全面发展的科学教育,并十分注重幼儿的身心健康教育。针对现在农村幼儿教育的现状,陶行知的幼教观对提高农村教育者及家长认识幼儿教育的重要性、合理设置幼儿教育课程、规范幼儿教育管理、注重幼儿身心健康的培养等方面仍具有重要启示与借鉴价值。
- 陶行知教育思想与农村基础教育课程改革实践研究
- 作者： 聂懋冰 来源：新教育时代(教师版) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 基础教育 课程改革 陶行知 农村
- 描述：中国教育现状令人堪忧，国家提倡素质教育以来，虽然大的教育环境已经在逐渐好转，但是局部地区任然存在很多问题。我们的学生仍然有一部分连基本的生活技能都不会。陶行知先生的“生活教育”思想深刻地揭示了教育的本质所在，生活技能是人类最基本的技能，教育的根本目的是为了让学生学会生活，学会做人。